인지언어학과 TPR 교수법에 의한 한국어 교육 활용방안 고찰 - 다의어 '잡다'를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제7권 제1호 2010.06 pp.173-196
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한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국어교육에서 언어와 문화의 접점 모색 2011.04 pp.183-193
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