STEAM 프로그램의 초등학교 차시 대체 적용을 위한 개발 방안 모색에 대한 사례 연구
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제7권 제2호 2014.08 pp.226-233
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교과대체형 STEAM(융합인재교육) 프로그램 개발 및 적용 후 학생들의 인식 분석 - 6학년 에너지 관련 단원을 중심으로 -
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제7권 제1호 2014.04 pp.119-132
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달 위상 변화의 시각화 자료에서 SBF 질문에 따른 예비교사와 초등학생의 시선 이동 차이
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.2 2014 pp.273-285
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.7 2013 pp.1354-1366
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초등학교 과학영재학생과 수학영재학생의 과학에 대한 태도 및 과학학습동기 차이
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.22 No.4 2012 pp.917-928
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초등학생의 창의성 신장을 위한 슬기로운생활 교과 활용 발명교육 프로그램 개발
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.15 No.2 2011.06 pp.333-351
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