사회 정의를 위한 수학 교육의 원리와 방법 탐색 : 비판적 인종 이론을 중심으로
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 3호 2019.08 pp.289-303
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초등학교 교사의 수학교수불안(數學敎授不安) 측정 도구 개발 연구
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제19권 4호 2015.11 pp.649-666
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초등학생들의 평면도형 개념 이해에 대한 교사의 노티싱 : 해석하기와 반응하기 유형의 연결을 중심으로
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제29권 3호 2025.08 pp.221-241
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초등학교 4학년 학생들의 기하 패턴에 대한 이해 실태 조사
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제26권 4호 2022.11 pp.331-358
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초등학교 교사의 수학 교수 효능감 측정 도구 개발 연구
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제21권 3호 2017.08 pp.443-460
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초등학교 교사의 수학과 교수ㆍ학습 관련 이론에 대한 지식 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제19권 1호 2015.02 pp.39-56
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한국초등교사들의 수학 교수를 위한 지식의 위계에 관한 연구
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회 연구발표대회 논문집 2014학년도 한국초등수학교육학회 연구발표대회 논문집 2014.08 pp.99-107
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.17 No.4 2015 pp.593-611
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초등교사의 수학 교수 불안과 교사 성별 및 경력의 상관관계 분석 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.18 No.3 2015 pp.191-201
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중국만화의 "황금시기"에 관한 역사적 고찰 -<왕 선생>, <삼모 유랑기> 중심으로-
[Kisti 연계] 한국만화애니메이션학회 만화애니메이션 연구 Vol.34 2014 pp.197-217
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전기투석/용매추출 공정에서 멤브레인 표면 개질을 통한 구리 이온의 회수 효율 향상
[Kisti 연계] 한국막학회 멤브레인 Vol.32 No.6 2022 pp.486-495
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[Kisti 연계] 한국만화애니메이션학회 만화애니메이션 연구 Vol.48 2017 pp.333-358
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한국 초등학교 교사의 수학 교육과정 지식에 대한 사례 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.17 No.3 2014 pp.173-188
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