[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.9 No.8 2023.08 pp.561-575
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
국가수준 학업성취도 평가의 시행 매체 변화가 학업성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.25 No.1 2022.02 pp.247-267
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
PISA 2018에 나타난 한국 학생들의 디지털 기기 활용 경향과 읽기 성취의 특성: PISA 2009와의 비교를 중심으로
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.61 2021.11 pp.91-135
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
The relationship between teacher collaboration, self-efficacy, and job satisfaction in Korea
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.15 2021.08 pp.135-148
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
분산적 리더십이 교사의 자기 효능감 및 직무 만족도에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.1 2021.02 pp.1571-1584
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
PISA 2015 협력적 문제해결력 영역 결과에 나타난 우리나라 학생들의 성취 특성 분석 : 성취 상위국과의 비교를 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.52 No.3 2020.09 pp.213-237
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
PISA 2015 상위국과의 비교를 통한 우리나라 학생들의 수학 영역 성취 특성 분석
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.24 No.3 2020.06 pp.262-272
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
PISA 설문 결과에 나타난 우리나라 과학 수업의 실태 분석
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.22 No.4 2019.11 pp.85-104
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
PISA 2015 결과에 나타난 우리나라 학생들의 성취 특성-수학 하위범주를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.21 2019.11 pp.931-952
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
PISA 2015 과학 영역 성취 특성 분석: 상위국 비교 및 문항 분석을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.16 2019.08 pp.849-869
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
부모의 자녀학습지원정도가 학업성취도를 매개로 진로성숙도에 미치는 종단적 영향력 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.6 2019.03 pp.1049-1069
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
PISA 2015 읽기 영역 결과에 나타난 한국 학생들의 성취 특성 및 교육맥락변인의 영향력 분석 연구
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.50 2019.02 pp.113-144
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
한국 중/고등학교 학생들의 영어 흥미도와 효능감의 변화 양상 탐색 및 사교육 특성 분석
[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.12 No.1 2019.02 pp.53-71
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
PISA 2015 과학 영역에 나타난 학생 성취수준 집단 및 성별에 따른 교육맥락 변인의 특성 및 영향력 분석
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.42 No.2 2018.08 pp.165-181
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
교육복지우선지원사업 참여 여부에 따른 저소득층 학생의 인지적, 사회·정서적 발달 추이 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.13 2017.07 pp.91-110
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
혁신학교가 학생-교사의 관계를 매개로 학생들의 정신건강에 미치는 종단적 영향력 탐색
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.55 No.2 2017.06 pp.23-51
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
사회과 교사의 핵심역량에 대한 인식과 실천 현황: 공동체 역량을 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.49 No.2 2017.06 pp.123-148
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학교만족도가 진로성숙도에 미치는 종단적 영향력 탐색: 성별차이를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.9 2016.09 pp.119-141
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
국가수준 학업성취도 평가 결과에 기반한 학교 향상도 변화 추이
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.19 No.2 2016.05 pp.199-220
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.18 No.2 2015.07 pp.153-182
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-