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학교자치가 교사의 직무만족도 및 교직효능감에 미치는 영향 - 국공립 초등학교와 중학교를 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제17권 1호 2024.04 pp.81-101
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교사의 의사결정권한, 사기·열의, 교사효능감 간의 구조적 관계
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제27권 제4호 2023.10 pp.23-45
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A 교육청의 조직특성과 직무만족도 및 조직성과와의 관계 - Bolman과 Deal의 조직이론을 활용하여
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제25권 제1호 2021.03 pp.41-60
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Trends of Teachers' Participation in Content-Focused Professional Development
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제31권 제1호 2015.01 pp.155-179
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교사 전문성 개발 평가를 위한 Desimone 모형의 시사점 및 한계
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제3호 2014.07 pp.133-154
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.2 2015.02 pp.31-52
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중학교 교사의 전문성개발 활동과 학습자중심수업의 관계 분석 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.8 2019.04 pp.685-705
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학교조직에서 교장 리더십, 교사 자율성, 교사 갈등, 교사 소진 간의 구조적 관계: 직무요구-자원 모형의 확장을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.43 No.4 2025.10 pp.419-448
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중학교 교사들이 인식하는 참여적 의사결정, 교사효능감, 교사 교수실천 간 구조적 관계
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.73 No.1 2025.03 pp.31-65
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교사의 갈등과 심리적 소진의 관계: 학교장 리더십의 조절효과
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.42 No.3 2024.08 pp.147-177
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고등학교 교사가 지각한 학교장의 변혁적 리더십, 교사의 의사결정권한, 관계만족도 및 직무만족도의 구조적 관계
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.30 No.2 2024.04 pp.241-274
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