日本語学習の学びを深める文化の学習 -テーマ「ゆるキャラ」の授業実践を通して-
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 지식정보화시대의 일본연구 2017.08 pp.195-202
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日本語学習のためのeラーニングサイトと教師の関わり方三つのサイト開発を事例に
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제22집 2012.09 pp.5-20
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日本語慣用句の効率的学習と教育のための研究 -初中‧上級日本語教材の分析を中心に-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제43집 2018.06 pp.159-180
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相互文化と日本語教育 ― 言語文化学習につながる教室活動の実践分析 ―
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제53집 2018.01 pp.385-408
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交流学習における学習パートナーとの友人関係の形成 ―韓国の上級日本語学習者と日本の日本語教員養成課程の学生間の実践から―
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 한일 65년 체제의 재조명과 제언 2021.02 pp.17-22
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日本語の「勉強」の意味概念について -学習すること、という意味で使われるようになった時期について-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제18집 2011.04 pp.183-198
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日本語授業の内省活動を通した自律的学習の支援 - 学習者の認識と方略使用を中心に -
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제49집 2020.09 pp.325-341
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カタカナの学習および教育に関する意識 -日本語学習者と教育者の比較を中心に-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제8집 2006.04 pp.97-121
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취업용 일본어 입사지원서에서 나타나는 자기PR 화제전략 양상 연구 ― 한국인 고급 일본어 학습자와 일본어 모어화자의 비교를 통해서 ―
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 동아시아 젠더·페미니즘의 현재 2024.02 pp.15-20
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대규모 코퍼스 데이터를 통해 본 학습 환경에 따른 일본어 문법항목의 습득상
동국대학교 일본학연구소 일본학 제61집 2023.12 pp.21-49
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외식서비스일본어 수업 설계 - 주차별 학습활동과 에듀테크의 활용 -
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제58집 2023.09 pp.235-252
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직장인 일본어 학습자의 학습운용에 관한 사례 ― 성격유형 및 자기주도성을 중심으로 ―
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 관동대지진 그후 100년 2023.08 pp.90-95
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