JFスタンダード準拠初級日本語クラスにおける試み ― 『まるごと』を活用した授業実践 ―
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제56집 2019.01 pp.177-201
6,300원
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相互文化と日本語教育 ― 言語文化学習につながる教室活動の実践分析 ―
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제53집 2018.01 pp.385-408
6,100원
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文法項目としてのアスペクト「テイル」「テイタ」の難易度に関する考察
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제33집 2011.05 pp.395-414
5,500원
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