adr 타입 B형 간염 바이러스의 유전자 X부위의 핵산서열 결정 및 발현
[Kisti 연계] 생화학분자생물학회 Journal of biochemistry and molecular biology Vol.21 No.4 1988 pp.332-338
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멀티미디어 동화방식과 구연동화 방식이 유아의 언어표현력과 그리기 표상능력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국산학기술학회 한국산학기술학회 학술대회논문집 2012 pp.209-213
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언어영재의 문식성 환경, 독서태도, 지각된 언어능력 및 언어표현선호도가 쓰기수행에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.27 No.6 2006 pp.53-68
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[NRF 연계] 강원대학교 인문과학연구소 Journal of Humanities Therapy Vol.14 No.1 2023.06 pp.25-48
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의사소통역량 향상을 위한 <독서와 표현> 수업의 효과성 연구 - 순천대학교 <독서와 표현> 수업을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.13 No.3 2019.06 pp.331-352
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읽기 방법이 한국어 고급 학습자의 이해와 산출에 미치는 영향 - 음독과 묵독의 비교를 중심으로 -
[NRF 연계] 국제어문학회 국제어문 Vol.72 2017.03 pp.205-228
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<독서와 표현> 영역 운영 현황과 개선 방안 ― 순천대학교 <독서와 표현> 수업 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.1 2017.02 pp.699-734
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읽기와 쓰기에 깃든 자아 성찰 : 요시모토 바나나 「보트」 강의 사례
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.28 2012.12 pp.396-420
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국립순천대학교 <독서와 표현> 영역운영 현황 및 수강생 설문 조사를 통한 성과 분석
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.9 No.1 2016.04 pp.77-120
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국립순천대학교 교양교육과정 개편에 따른<독서와 표현> 영역 개설안
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.9 No.2 2015.06 pp.239-267
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시 텍스트에 나타난 환유적 표현 양상과 학습 독자의 체험 방향
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.4 2013.12 pp.95-110
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역사 텍스트로 <사고와 표현> 읽기-..서유견문.. 중 <개화의 등급>과 사고의 혁신-
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.3 No.2 2010.11 pp.30-62
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문학으로 읽는 「욥기」 -사고와 표현력 증진을 위한 독법-
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.11 No.3 2018.12 pp.161-189
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그림책 면지 탐색활동이 유아의 읽기흥미도와 언어표현력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.75-93
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