지질 관련 야외 학습과 STEAM 교육을 융합한 프로그램 개발 및 적용 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.2 2014 pp.364-379
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융합인재교육(STEAM)을 위한 중학교 기술·가정교과 의생활 영역의 학습준거 개발 및 내용분석
[Kisti 연계] 한국의상디자인학회 한국의상디자인학회지 Vol.18 No.2 2016 pp.145-159
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친환경 미생물(EM)을 주제로 한 STEAM 기반 환경교육 프로그램이 환경소양 및 EM 관련 환경지식에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국환경교육학회 환경교육 Vol.26 No.4 2013 pp.423-440
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중등 영재 지도교사들의 융합인재교육(STEAM)과 융합영재교육에 대한 인식
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.26 No.1 2016 pp.53-76
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수학교육 관점에서 본 MST 교육에서 STEAM 교육까지 통합교육의 흐름 분석
[Kisti 연계] 한국수학사학회 Journal for history of mathematics Vol.29 No.1 2016 pp.45-69
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스크래치 프로그래밍을 활용한 '작은 생물' STEAM 수업이 초등과학 영재에게 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.34 No.2 2015 pp.194-209
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Development and Application of STEAM Education Program using Drones in Social Studies Education
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.62 No.3 2023.09 pp.65-81
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[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.19 2015.03 pp.1-6
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Learning methods of STEAM Education programs assessment and the need to improve conditions
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.18 2014.12 pp.67-79
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A Cross Cultural Study on STEAM Education in Korea and United States
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.30 2017.09 pp.277-288
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Research Trends and Issues of Social Studies related STEAM Education
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.59 No.3 2020.09 pp.209-222
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.22 2019.11 pp.611-630
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The Education Game Using Gamification in the Classroom for H-STEAM perspective
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.31 2017.12 pp.1-6
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창의․인성교육을 위한 융합인재교육(STEAM)기반 미술교육 프로그램 개발 연구-문화예술 융합교육 모형을 적용하여-
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.2 2019.01 pp.1193-1218
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융합교육 컨설팅에 대한 융합교육 컨설턴트의 인식 탐색 -필요 요소와 개선점을 중심으로-
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.47 No.1 2023.04 pp.1-10
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융합교육[STEAM]을 활용한 한문과 신화교육 교과서 적용 방안 연구 - 주몽신화 융합교육 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.47 2016.12 pp.147-216
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특수교육에서 STEAM 활용 진로ᆞ직업교육을 위한 전공과 교사들의 인식조사연구
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.18 No.4 2017.10 pp.95-123
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국내 유아교육에서의 STEAM 교육 연구동향분석 및 교육적 함의
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.22 No.6 2018.12 pp.359-384
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과학기술예술 융합교육을 통한 초등학교 에너지기후변화교육의 활용방안 연구
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.1 No.1 2011.06 pp.1-11
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STEAM(융합인재)교육을 기반으로 한 유아미술교육이유아의 미적반응과 창의적 문제해결력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.29 No.3 2020.08 pp.199-218
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