과학 수업에서 논리적 사고력 강화 탐구 교수 전략이 중학교 1학년 학생들의 논리적 사고력에 미치는 효과
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.58 No.6 2014 pp.667-680
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사회감정전략을 이용한 영어독해수업 모형제시를 위한 이론 및 사례연구 분석
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.9 No.spec 2003 pp.185-208
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사회감정전략을 이용한 영어독해수업 모형제시를 위한 이론 및 사례연구 분석
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.9 No.no.spc 2003 pp.185-208
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[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.25 No.5 2022 pp.55-67
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성인지적 교수전략을 바탕으로 한 수업 성찰과 멘토링 효과
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.14 No.2 2011 pp.40-50
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초등학교 과학수업에서 동화를 활용하는 전략의 개발과 적용
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.30 No.1 2010 pp.1-12
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[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육 Vol.16 No.3 2009 pp.61-65
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[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.51 No.2 2007 pp.186-192
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동기유발(ARCS) 전략을 적용한 가정과 수업이 학습동기 및 교과에 대한 태도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.17 No.4 2005 pp.157-173
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고등학교 지리수업에서 협동학습 전략이 학업성취와 학습태도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 대한지리학회 대한지리학회 학술대회논문집 2002 pp.127-132
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.18 No.2 1998 pp.173-182
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고등학교 과학 수업에서 의미지도 읽기 전략이 고등학생의 과학 텍스트 읽기 능력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.66 No.5 2022 pp.376-389
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.4 2014 pp.700-709
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반응속도 실험 수업에서 자기조절 학습 전략이 과학탐구 능력, 과학적 태도 및 학업성취도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.30 No.6 2010 pp.681-692
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초등학교 과학수업에서 과학동시를 활용하는 전략의 개발과 적용
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.28 No.8 2008 pp.814-822
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상호동료교수 전략을 활용한 중학교 과학 수업에서 소집단 구성 방법이 과학 성취도 및 자아효능감에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.3 2007 pp.180-189
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.23 No.1 2004 pp.50-60
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초등학교 과학 수업에 적용한 협동학습 전략에서 보상구조의 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.21 No.1 2002 pp.127-134
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초등학교 자연 수업에서 브이도와 조절적 메타인지 학습 전략의 효과
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.19 No.2 1999 pp.229-238
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물질의 입자성과 문제 해결 전략을 강조한 컴퓨터 보조 수업이 고등학생들의 화학 학습에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.18 No.3 1998 pp.337-345
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