프로젝트 기반 학습의 지리학 중심 융합인재교육(G-STEAM) 교수학습 현장 적용 -‘독도 지속가능발전 공간 만들기 프로젝트’를 중심으로-
[NRF 연계] 한국사진지리학회 한국사진지리학회지 Vol.25 No.1 2015.03 pp.63-85
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프로젝트 기반 학습에 참여한 예비 유아교사의 협력학습 경험에 대한 질적 탐구
[NRF 연계] 이화여자대학교 이화어린이연구원 영유아교육: 이론과 실천 Vol.5 No.2 2020.08 pp.105-131
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프로젝트 기반 학습에서 강점 활용 피드백 유형이 학업성취도와 학습만족도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.27 No.2 2015.06 pp.229-252
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[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.5 No.3 2009.12 pp.261-280
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대학생의 팀 프로젝트 기반 학습에서 학습성과에 영향을 미치는 요인
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.21 2020.11 pp.281-305
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교육대학원생의 프로젝트 기반 학습을 통한 자기주도적 학습능력과 창의적 문제해결능력의 증진 효과에 관한 질적 연구
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.24 No.1 2018.03 pp.53-78
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대학 교양수업에서 프로젝트 기반 학습의 팀 성취도 및 학습만족도에 영향을 미치는 요인 규명
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.6 2024.03 pp.475-495
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프로젝트 기반 학습을 활용한 초등학교 교과 연계 환경교육 프로그램 개발 및 실행 연구
[NRF 연계] 청주교육대학교 교육연구원 학교와 수업 연구 Vol.9 No.1 2024.02 pp.237-261
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프로젝트 기반 학습 수행에 필요한 역량에 대한 대학생의 교육요구도 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.14 2023.07 pp.805-819
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프로젝트 기반 학습 Project Based Learning을 통한 4C 역량 배양 - H 대학교 독일어 교재연구 및 지도법 수업 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국독일어문학회 독일어문학 Vol.31 No.1 2023.03 pp.51-77
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프로젝트 기반 학습 적용 교양수업 사례 연구‒성찰저널 및 사후설문 분석을 중심으로‒
[NRF 연계] 한국일본근대학회 일본근대학연구 Vol.79 2023.02 pp.47-68
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프로젝트 기반 학습 환경에서 번역툴을 활용한영상번역 교육 가능성 탐구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.3 2022.06 pp.1399-1408
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프로젝트 기반 학습(Project-Based Learning)에서 나타난 초등학생의 통계적 문제 해결 및 논의 내용 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.13 2021.07 pp.699-715
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프로젝트 기반 학습을 이용한 한국 경제사 교육 프로그램 개발과 적용
[NRF 연계] 한국경제교육학회 경제교육연구 Vol.26 No.1 2019.04 pp.91-115
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프로젝트 기반 학습을 활용한『동북아협력이해』 교과목 운영 사례 연구
[NRF 연계] 대구가톨릭대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.44 2015.03 pp.165-193
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프로젝트 기반 학습(Project-Based Learning)을 도입한 <일본어 커뮤니케이션> 수업
[NRF 연계] 중앙대학교 일본연구소 일본연구 Vol.34 2007.12 pp.61-76
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UCC프로젝트 기반 학습이 과학영재 학생들의 메타인지와 과제집착력에 미치는 효과
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.1 2013.03 pp.271-290
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예술 중심 프로젝트 기반 학습(A-PBL)으로서 그림책 창작의 가능성 탐구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.2 2023.01 pp.635-649
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대학생의 팀 프로젝트 기반 학습에서 교수자의 피드백에 따른 실무역량과 기업가정신 변화 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.21 2020.11 pp.1117-1139
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.17 2020.09 pp.571-587
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