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대학 교양교육으로서의 인권 교육 -문학을 통한 인권 교육의 가능성 KCI 등재
김경민
한국교양교육학회 교양교육연구 제14권 제4호 2020.08 pp.151-163
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
대학 교양교육의 심화발전 방안에 대한 재고(再考) -D대학교 클라시카 자유학 ‘고전교육’ 교과목 중심으로 KCI 등재
변상출, 김현숙
한국교양교육학회 교양교육연구 제14권 제2호 2020.05 pp.99-113
대학 교양교육으로서의 융합교육의 현황과 개선 방안 연구 - 수원대학교 <학문과 사고> 과목을 중심으로 KCI 등재
양수연, 이다민
한국교양교육학회 교양교육연구 제13권 제3호 2019.06 pp.179-210
대학 교양교육의 방향과 과제 : 역량기반 교양교육 사례연구를 중심으로 KCI 등재후보
이숙정, 이수정
한국교양교육학회 교양교육연구 제6권 제2호 2012.06 pp.11-42
중국 대학 교양교육의 현황과 과제- 베이징대학과 칭화대학을 중심으로 KCI 등재후보
이영란
한국교양교육학회 교양교육연구 제9권 제4호 2015.12 pp.143-167
전문대학 교양교육의 발전방향 ― 교양교육 운영현황과 교수요원 인식도 조사를 중심으로 KCI 등재후보
주현재
한국교양교육학회 교양교육연구 제7권 제4호 2013.08 pp.315-342
한국 대학 교양교육의 역사와 교훈 - 1970년대 서울대학교 교양과정부의 사례를 중심으로 -
최총철
한국교양교육학회 교양교육연구 제1권 제1호 2007.06 pp.209-232
의미있는 교양교육 학습성과 성취를 위한 대학 교양교육과정 체제 연구 KCI 등재후보
신행자
한국교양교육학회 교양교육연구 제7권 제5호 2013.10 pp.467-493
미국 커뮤니티 칼리지 교양교육 사례연구 - 우리나라 전문대학 교양교육에 대한 실천적 함의 KCI 등재
신동은, 윤영순
한국교양교육학회 교양교육연구 제13권 제2호 2019.04 pp.31-55
대학 교양교육과정의 운영과 내용에 대한 학습자 교육요구도 분석 KCI 등재
이청민, 정제영, 양민석
한국교양교육학회 교양교육연구 제14권 제5호 2020.10 pp.109-121
대학 교양교육 연구 및 교육 지원 방안 연구 - 학술연구 분야 분류표 개선 제안을 중심으로 KCI 등재
손승남, 조혜경, 이정금
한국교양교육학회 교양교육연구 제12권 제2호 2018.04 pp.11-34
대학 교양교육으로서의 리더십 교육 현황과 특성 분석 KCI 등재
김인영
한국교양교육학회 교양교육연구 제12권 제1호 2018.02 pp.11-33
대학 교양교육으로서의 안전교육 사례연구 - 경희대 <공감, 배려, 안전> 교과목을 중심으로 KCI 등재
정재원
한국교양교육학회 교양교육연구 제11권 제5호 2017.10 pp.97-127
대학 교양교육으로서 디지털 시민교육(digital citizenship education)의 필요성과 방향 KCI 등재
윤성혜
한국교양교육학회 교양교육연구 제11권 제3호 2017.06 pp.35-62
대학 교양교육에서 진로교육의 방향- 수업 사례를 기반으로 KCI 등재후보
민춘기
한국교양교육학회 교양교육연구 제9권 제4호 2015.12 pp.73-109
대학 교양교육에 대한 인식, 만족도 및 교육과정 개선요구에 관한 연구 KCI 등재후보
박주호, 유기웅
한국교양교육학회 교양교육연구 제8권 제2호 2014.04 pp.43-82
대학 교양교육의 흐름과 발전 방안- 전남대학교 사례를 중심으로 KCI 등재후보
김순임, 이효성, 김현정, 서명희
한국교양교육학회 교양교육연구 제7권 제1호 2013.02 pp.11-39
대학 교양교육에서의 이러닝(e-learning) 활용 방안 연구 : 대학 간 콘텐츠 공동 활용을 중심으로 KCI 등재후보
권성호, 방선희, 이준, 한승연
한국교양교육학회 교양교육연구 제6권 제1호 2012.03 pp.9-32
산업체가 인식하는 대학 교양교육과 핵심역량 교육요구도 분석-보건업을 중심으로 KCI 등재
김은주, 성명희
한국교양교육학회 교양교육연구 제11권 제2호 2017.04 pp.121-145
교양교육의 전문성을 위한 문학 강의 사례 - 계명대학교의 <교양세미나>를 중심으로 -
이은숙
한국교양교육학회 교양교육연구 제1권 제2호 2007.12 pp.81-99
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