대학 한국어 수업에서의 플립드 러닝 기반 교수-학습 활동 연구
[NRF 연계] 한성어문학회 한성어문학 Vol.45 2021.08 pp.113-131
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플립드 러닝 운영의 효율적 교수법 방안 모색－『사고와 표현』 2를 중심으로－
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.12 No.3 2019.12 pp.161-184
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영화영어 교육에서의 거꾸로 교실의 개념 적용에 관한 연구
[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.21 No.1 2020.02 pp.45-64
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[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.37 No.3 2023.08 pp.1-25
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새로운 교수법, 플립드 러닝의 관리회계 수업에의 적용 사례
[NRF 연계] 한국회계학회 회계저널 Vol.28 No.1 2019.02 pp.259-284
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한국어 말하기 능력 신장을 위한 플립드 러닝 (flipped learning) 기반 문법 교육 방안 연구
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.23 No.4 2017.08 pp.333-361
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플립형 과정중심 에세이 지도가 대학생 영작문 성적향상에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.14 No.4 2015.11 pp.155-180
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플립러닝 기반 중국어 문법 교수․학습모형 개발 및 효과
[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.58 2021.12 pp.179-204
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인터넷 e-book을 활용한 대학 고급중국어회화 수업의 플립드 러닝 모형 설계
[NRF 연계] 대한중국학회 중국학 Vol.51 2015.06 pp.223-239
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탈북학생을 위한 플립러닝기반 자기주도 영어 교수-학습 방안 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.20 2019.10 pp.899-920
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플립트 러닝 기반 한국어 초급 문법 수업 모형 개발 및 효과 연구 - 중국 대학의 한국어 학습자를 대상으로
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.46 2017.05 pp.53-84
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플립러닝(Flipped Learning)을 활용한 문답식교수방법의 연구
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.11 No.3 2018.12 pp.117-136
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거꾸로 교실 수업을 적용한 초등 저학년 화재 안전 지도 방안
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.29 No.2 2018.06 pp.109-126
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플립드러닝(Flipped Learning) 적용성경교수법개발 - 교실을 뒤집는 교사 되기 -
[NRF 연계] 한국대학선교학회 대학과 선교 Vol.32 2016.12 pp.105-127
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온라인 플립드 러닝을 적용한 한국어 수업 설계와 효용성에 관한 연구
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.17 No.4 2021.11 pp.217-239
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.15 2021.08 pp.915-933
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[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.48 2020.02 pp.37-74
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.11 2016.11 pp.851-877
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플립러닝을 활용한 토르플 수업모형- 기초 단계 말하기 영역을 중심으로
[NRF 연계] 한국슬라브어학회 슬라브어 연구 Vol.22 No.2 2017.10 pp.177-195
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