과학교육과 지속가능발전교육 접목 프로그램이 고등학생의 세계관에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제13권 제3호 2020.12 pp.253-269
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WIPO 적정기술 발굴사업 평가 및 지속가능 발전방안에 관한 연구 : WIPO 적정기술 경진대회를 중심으로
한국경영컨설팅학회 경영컨설팅연구 제19권 제1호 통권 제60호 2019.02 pp.285-304
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시스템적 미래예측을 통한 인구팽창 위협에 따른 지속가능성 동인(動因) 변화 연구 : Loveridge의 미래예측 이론과 동인(動因)변수를 중심으로
위기관리 이론과 실천 한국위기관리논집 제8권 제3호 2012.06 pp.21-44
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제7차 교육과정과 2007년 개정교육과정의 지속가능발전교육 관련 내용 비교 분석 - 초등학교 4학년 도덕, 사회, 과학 과목을 중심으로 -
경기대학교 인문학연구소 시민인문학 제20호 2011.02 pp.235-263
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제도적 압력에서 기업의 지속가능한 발전을 위한 연구개발 중간조직의 역할과 필요성
한국경영컨설팅학회 경영컨설팅연구 제23권 제5호 통권 제83호 2023.10 pp.355-364
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중등학교 과학교사들의 공통과학 교사자격증 유무에 따른 통합과학교육과 지속가능발전교육에 대한 인식
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제12권 제3호 2019.12 pp.224-238
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지속가능발전을 위한 중소기업에 대한 지원정책- 일본의 최근 동향을 중심으로 -
아주대학교 법학연구소 아주법학 제8권 제3호 2014.12 pp.15-53
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