플립러닝학습법(Flipped learning)이 응급구조과 학생의자기주도적 학습능력, 학업성취도에 미치는 효과에 관한 연구
한국응급구조학회 한국응급구조학회지(구 한국응급구조학회논문지) 제20권 제2호 2016.08 pp.99-111
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COVID-19 상황에서 비대면 강의를 경험한 간호대학생들의 학습만족도, 학업적 자기 효능감이 학업성취도에 미치는 영향
한국에듀테인먼트학회 에듀테인먼트연구 Vol. 4 No. 3 2022.09 pp.67-77
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초등학교 고학년생의 스마트폰 사용과 자기효능감 및 학업성취도와의 관계
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.28 No.3 2015.12 pp.200-210
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대학생의 시간관리가 자기효능감과 학업성취도에 미치는 영향
한국가족자원경영학회 가족자원경영과 정책(구 한국가족자원경영학회지) 제17권 4호 2013.11 pp.1-17
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자기 평가를 통한 과정 중심 평가가 수학 학업 성취도와 정의적 영역에 미치는 영향
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제24권 3호 2020.08 pp.279-297
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대학생 토익 성적 향상도에 미친 학습동기 및 자기조절효능감 차이 분석
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제59권 3호 2017.09 pp.319-339
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중학교 과학과 IPER 수업과 PBL 수업이 학업성취도 및 자기주도적 학습 특성에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제5권 제1호 2012.04 pp.124-133
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초등학교 아동이 지각한 부모의 성취압력과 자기효능감이 학교정극에 미치는 영향
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제7권 제1호 통권 제8권 2007.05 pp.141-161
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