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사회과 지리교육에서의 환경교육방안에 관한 논의 -'지속가능한 발전'개념을 중심으로-
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제9집 1997.11 pp.197-214
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그린맵의 지속가능한 운영을 위한 비즈니스 모델 제안 - 환경 교육 프로그램을 중심으로 -
한국디자인트렌드학회 한국디자인포럼 Vol. 48 2015.08 pp.149-158
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우리나라 대학에서의 지속가능발전교육의 가능성과 과제 - 교육 과정 파트너쉽, 지속가능한 대학 경영을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국환경교육학회 환경교육 Vol.24 No.1 2011 pp.88-101
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지속가능한 교육으로서의 환경교육 담당교사의 학생 평가 전문성 신장 모형 및 기준 개발 연구
[Kisti 연계] 한국환경교육학회 환경교육 Vol.20 No.1 2007 pp.1-18
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[Kisti 연계] 한국환경교육학회 한국환경교육학회 학술대회논문집 2004 pp.43-47
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지속가능성 교육의 위한 초등학교 환경보전시범학교의 발전방안 연구
[Kisti 연계] 한국환경교육학회 한국환경교육학회 학술대회논문집 2005 pp.148-151
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.43 No.1 2024 pp.108-121
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지속가능발전교육(ESD)을 연계한 가정과 교육과정의 내용체계 개발: '생활환경과 지속가능한 선택' 영역
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.35 No.2 2023 pp.145-161
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지속가능발전과 지속가능발전교육에 대한 초등 예비 교사들의 인식
[Kisti 연계] 한국환경교육학회 환경교육 Vol.24 No.1 2011 pp.102-113
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지속가능발전 및 지속가능발전교육에 대한 대학생과 교사들의 인식
[Kisti 연계] 한국환경교육학회 환경교육 Vol.19 No.1 2006 pp.1-13
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교실 친화적 지속가능발전 교육 활동을 통해 살펴본 예비교사들의 지속가능발전 경험 분석
[Kisti 연계] 한국환경교육학회 환경교육 Vol.24 No.3 2011 pp.78-88
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지속가능발전교육 기반 농촌 체험교육 프로그램 운영 사례 분석
[Kisti 연계] 한국지역사회생활과학회 한국지역사회생활과학회지 Vol.27 2016 pp.635-650
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지속가능발전교육 기반 농촌 체험교육 프로그램 운영 사례 분석
[Kisti 연계] 한국지역사회생활과학회 한국지역사회생활과학회지 Vol.27 No.special 2016 pp.635-650
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