A Study on the Recognition and Satisfaction of After-School Beauty Education Program
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제9권 제10호 2019.10 pp.176-186
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중학교 ‘방과후학교’ 활동을 위한 우주 기술 교육프로그램 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제3호 2007.09 pp.1-19
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방과후학교 운영에서 이해관계자들의 상호 인식 분석: N초등학교 영어프로그램을 중심으로
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol.14 No.2 2011.05 pp.81-105
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사교육과 방과후학교 영역의 교육종단 연구의 문제점과 해결방안 연구
동북아시아문화학회 동북아시아문화학회 국제학술대회 동아시아 인문학의 현대적 재편 2020.10 pp.240-244
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참여정부 방과후 학교의 소외계층과 자기주도 학습의 재조명
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제25권 제1호 2007.04 pp.41-56
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초등학교 식생활 관련 방과 후 학교 프로그램 개발을 위한 기초 연구
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제31권 제2호 2013.06 pp.1-23
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전문계 고등학교에서 방과후학교 시범학교의 진로교육 운영실태
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.34 No.2 2009 pp.62-86
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[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.16 No.3 2013 pp.89-98
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방과후학교의 유형과 학습몰입 정도에 따른 중학생의 방과후학교 교육만족도 차이
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.11 No.8 2011 pp.499-511
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방과후학교 요리교실이 아동의 식습관과 사회성에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.52 No.3 2014 pp.267-274
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청소년의 방과후학교 그림책 창작 프로그램을 매개로 한 그림책 치료에 대한 현상학적 연구
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.22 No.6 2022 pp.369-385
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