일본어 동화활용 수업모델의 연구 및 적용 -대학생 대상 작문 수업 사례를 중심으로-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제66집 2024.04 pp.91-114
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<글쓰기> 교재를 어떻게 만들 것인가 - 경기대학교에 맞춤된 <글쓰기> 교재 구성에 대한 제안 -
경기대학교 인문학연구소 시민인문학 제13호 2005.12 pp.227-249
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학술적 글쓰기의 온라인 피드백 사례 연구 : 2020년 1학기, 2021년 1학기 부산외국어대학교 <나를바꾸는글쓰기>를 중심으로
제주대학교 인문과학연구소 인문학연구 제31집 2021.07 pp.153-179
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대학 교육 변화에 따른 의사소통 역량 교과목의 현황과 방향 모색 - 부산 지역 대학의 교과 운영 사례를 중심으로 -
제주대학교 인문과학연구소 인문학연구 제35집 2023.07 pp.185-217
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대안적 대학 글쓰기 교육 방향 모색 — 부산외국어대학교 학습연계글쓰기(WTL)와 글쓰기 튜터제를 중심으로
한국문예창작학회 한국문예창작 제18권 제3호 통권47호 2019.12 pp.177-202
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학부 유학생 대상 대학 글쓰기 온라인 강의 사례 및 개선 방안 — K대학교 <글쓰기2>, <성찰과 표현> 교과목을 중심으로
한국문예창작학회 한국문예창작 제19권 제3호 통권50호 2020.12 pp.219-249
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사이버 토론을 통한 대학 글쓰기 교육 - 서울과기대 공학인증 <글쓰기와 의사소통> 사례 분석을 중심으로
한국문예창작학회 한국문예창작 제13권 제2호 통권31호 2014.08 pp.287-322
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대학 글쓰기에서의 개요 작성 교육 — 호서대학교 <글쓰기와 커뮤니케이션> 사례 분석을 중심으로
한국문예창작학회 한국문예창작 제15권 제2호 통권37호 2016.08 pp.233-267
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