소집단 부모참여프로그램이 어머니와 발달지체 영유아의 상호작용행동 및 영유아의 언어능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.42 No.4 2008.03 pp.1-25
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성인 초기의 발달장애인을 위한 플립드러닝 기반 앱 활용 노동인권 교육프로그램의 적용 효과
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.57 No.4 2023.03 pp.23-49
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노동인권교육 프로그램이 발달장애인의 노동인권 인식과 자기결정능력 향상에 미치는 효과
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.61 No.3 2022.09 pp.319-349
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발달장애성인을 위한 문화예술교육 프로그램 효과에 관한 국내 실험연구 메타분석
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.31 No.1 2021.03 pp.275-300
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리더역량을 바탕으로 한 발달장애인 자조모임 리더교육 프로그램 효과성 연구
[NRF 연계] 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 Vol.61 No.61 2023.09 pp.237-269
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발달장애학생의 진로교육 프로그램에 대한 국내 실험연구 동향 분석
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.20 No.4 2019.12 pp.223-242
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발달장애 자녀의 평생교육 프로그램 참여 동기와 만족도에 대한 부모 인식 분석
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.51 No.1 2016.06 pp.129-151
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코로나 시기 영유아의 성별 및 부모의 부모교육 이수 여부에 따른 발달의 차이
[NRF 연계] 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 Vol.18 No.4 2023.12 pp.15-35
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대학기반 발달장애인 평생교육 프로그램에 참여한 강사들의 교육 경험 연구
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.57 No.4 2018.12 pp.21-39
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발달장애학생의 대학기반 중등이후 교육 프로그램 실행에 대한 관계자의 인식 및 현황 분석
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.15 No.3 2013.09 pp.263-285
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[NRF 연계] 한국농·산업교육학회 농업교육과 인적자원개발 Vol.41 No.3 2009.09 pp.87-121
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발달장애인복지시설의 화재ㆍ재난안전 사고현황과 교육실태 및 안전의식 연구
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.57 No.3 2018.09 pp.433-455
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플립러닝 기반 디자인씽킹을 활용한 교육프로그램 개발: 성인 발달장애인의 원예교육을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.14 2023.07 pp.363-384
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교육연극 활용 진로탐색 프로그램을 통한 중학교 특수학급 발달장애학생의 진로설계 변화 과정
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.63 No.2 2024.06 pp.63-91
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발달장애학생을 위한 일상생활 기반 모듈식 여가교육 프로그램 개발 기초연구
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.28 No.2 2018.06 pp.25-44
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발달장애학생을 위한 보편적 학습설계(UDL) 기반 자모지식과 음운인식 웹 프로그램 개발을 위한 특수교사의 인식
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.21 No.3 2020.09 pp.199-229
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증강현실 기반 중재 프로그램에 대한 발달지체유아 특수교사의 인식 고찰
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.60 No.2 2021.06 pp.169-207
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협력교수 기반 사회정서학습 프로그램이 특수학교 발달장애 고등학생의 사회정서적 역량 및 공동체 의식과 특수교사의 교사효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.39 No.1 2023.03 pp.385-414
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