[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.24 No.1 2010.03 pp.255-268
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유아교사의 교육신념, 역할수행, 교육프로그램의 질 간의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.18 No.4 2014.08 pp.333-351
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[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.29 No.4 2015.12 pp.677-698
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일본의 교원양성과정에서 교육철학의 위치와 역할에 관한 고찰: 현장과의 관련성의 관점에서
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.34 No.2 2020.05 pp.67-89
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.28 No.2 2010.07 pp.205-231
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교환학생 프로그램 유형이 참여 대학생의 세계시민성 성취 수준에 미치는 영향에 대한 혼합방법 연구: 교육적 경험의 매개 역할을 중심으로
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.28 No.3 2022.09 pp.109-140
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교육복지우선지원사업에 대한 담당교사와 교육복지사의 역할 인식에 관한 질적 연구
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.25 No.1 2018.01 pp.57-86
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초등학교 중간관리자의 교육리더십 역할기대와 역할수행에 대한 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.6 No.1 2006.06 pp.253-272
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교육복지사 역할과 직무의 문제점과 개선방안: 부산지역 학교배치 교육복지사를 중심으로
[NRF 연계] 세명대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 Vol.30 No.4 2022.12 pp.647-673
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분권형 국가운영체제를 위한 교육선거의 개선방안: 교육자치의 적정단위와 행정역할을 중심으로
[NRF 연계] 한국지방자치학회 한국지방자치학회보 Vol.23 No.3 2011.09 pp.69-100
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유아에게 부여된 지위와 역할의 교육적 의미 -유아대표제를 중심으로- 문용린
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.17 No.4 2009.11 pp.269-298
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유아교육기관 유형에 따른 교사의 교육신념과 창의성 증진을 위한 교사 역할 인식
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.8 No.4 2004.12 pp.277-296
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대학박물관 교육프로그램의 지역사회 역할과 발전방향 -충북대학교 교육프로그램 활동을 중심으로-
[NRF 연계] 한국박물관학회 박물관학보 Vol.29 2015.12 pp.65-83
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플라톤의 교육론과 디오니소스 합창단의 역할: 『법률』 1, 2권을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.41 No.4 2019.12 pp.299-318
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다양한 문화ㆍ언어적 배경을 지닌 장애위험아동을 위한 교육적 지원 방향 및 교사 역할 탐색 : 중재반응(Response to Intervention)체제를 중심으로
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.52 No.1 2013.03 pp.317-335
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[NRF 연계] 한국가족학회 가족과 문화 Vol.31 No.1 2019.03 pp.109-139
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[NRF 연계] 한국중동학회 한국중동학회논총 Vol.34 No.2 2013.10 pp.31-55
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장애인의 전생애 단계별 특수교육지원체제 확립을 위한 국립특수교육원의 기능 강화
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.17 No.2 2010.12 pp.1-31
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