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통합학급교사의 통합교육에 대한 직무스트레스 분석

황순영

[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.3 No.2 2008.12 pp.107-124

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통합학급 교사의 통합교육에 대한 태도와 수행능력간의 상관관계

최성규, 이정옥

[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.43 No.2 2004.12 pp.349-370

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일반학급통합학급 간 초등학생의 공격성과 지각된 인기 관계의 차이

김진구, 강은영

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.18 No.3 2017.07 pp.111-128

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중학교 통합학급 운영사례를 통해 본 통합교육의 의미

이혜숙

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.54 No.1 2006.04 pp.55-78

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특수학급 교사의 통합학급 교사와의 협력경험에 대한 사례연구

김정혜, 최성욱

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.51 No.3 2012.12 pp.488-506

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