스페인어 교수·학습을 위한 이러닝 통합 학습 콘텐츠 프레임의 개발과 기대효과
[NRF 연계] 한국외국어대학교 중남미연구소 중남미연구 Vol.36 No.3 2017.08 pp.1-34
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핵심역량 중심의 미디어 리터러시 교육 내용 체계화 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.11 2016.11 pp.211-238
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‘이/가’와 ‘은/는’의 사용 맥락 분석 및 교수학습 내용 연구- 한국어 교재 대화문을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.15 No.1 2019.02 pp.337-360
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한국어 추측 표현의 화행 실현 양상과 교수학습 내용 연구
[NRF 연계] 한국어학회 한국어학 Vol.76 2017.08 pp.187-211
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과학 예비 교사의 수업 행동 특성에 대한 연구: 학습 목표 제시, 교과 내용 전달 및 수업 전개 방식
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.37 No.3 2009.09 pp.363-375
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모바일 환경에서 TV드라마를 통한 듣기 및 어휘 교수 학습 모형 연구
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.19 No.1 2007.03 pp.113-5
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개정 7차 한문과 교육과정에서 ‘品詞’의 교수ㆍ학습내용에 관한 연구
[NRF 연계] 한국한문고전학회 한문고전연구 Vol.18 No.1 2009.06 pp.293-324
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온라인 수업 만족도에 영향을 미치는 요인: 수업내용의 질, 자기조절학습, 교수실재감을 중심으로
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.2 2022.04 pp.1159-1170
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유아건강교육 대학교재의 내용과 2019 개정 누리과정이 강조한 교수학습방법의 반영에 대한 분석
[NRF 연계] 이화여자대학교 이화어린이연구원 영유아교육: 이론과 실천 Vol.7 No.2 2022.08 pp.81-104
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과학과 교육용 콘텐츠 개발 방안 연구 - 과학 교사들이 필요로 하는 연수와 교수ㆍ학습 자료에 대한 실태 조사
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.9 No.1 2006.06 pp.339-361
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만화를 활용한 초등학교 영어 어휘 학습용 PDA 콘텐츠 개발에 관한 연구
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.11 No.1 2008.04 pp.179-212
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구문문법을 활용한 중국어 교수⋅학습 콘텐츠 개발에 대한 소고
[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.31 2020.06 pp.101-127
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디지털 매체(콘텐츠, 미디어)를 활용한한국의 한자, 한문교육 -디지털 媒體를 활용한 중등학교 교수ㆍ학습 자료와 수업 사례를 중심으로-
[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.58 2022.06 pp.169-218
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초등 교사의 과학학습에 대한 신념과수업 내용, 방법, 환경 측면에서의 교수 실제에 관한 사례 연구
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.38 No.3 2014.12 pp.555-568
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한국과 일본의 학교 안전교육 비교 연구(Ⅱ) - 학교 안전교육의 지도내용 및 교육방법을 중심으로 -
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.30 No.2 2019.06 pp.81-100
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수학영재학급 학생들의 집단창의성 발현 과정에 작용하는 요소와 교수·학습에 대한 델파이 조사 결과
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.1 2017.02 pp.59-70
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문화 간 화자를 위한 공동체 역량 기반 초등 영어과 교육과정의 내용 및 교수-학습 방법의 방향
[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.7 No.4 2015.12 pp.55-78
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지역 문화 자료를 활용한 한국 문화 교육의 교수-학습 내용과 활동 개발 연구
[NRF 연계] 한국학중앙연구원 한국학 Vol.44 No.4 2021.12 pp.153-186
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