2009 개정 교육과정에 따른 중학교 음악교과서의 영산회상 지도방안 연구
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제8권 제1호 2014.02 pp.217-244
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2015 개정 교육과정에 따른 초등 5~6학년군 음악교과서 굿 음악 지도내용 고찰
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제14권 제1호 2020.02 pp.5-35
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5종의 고등학교 『음악』교과서에 수록된 창작국악곡 분석 및 발전 방안 모색
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제15권 제2호 2021.08 pp.5-31
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음악교과서에 수록된 사물놀이 학습자료 검토 및 개선방안
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제18권 제1호 2024.02 pp.5-26
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2007 개정 교육과정에 따른 초등학교 음악 교과서 제재곡 및 학습 내용 선정의 방향 모색
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제3권 제1호 2009.02 pp.5-34
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현행 음악 교과서의 ‘범패’ 관련 내용 분석 및 교수ㆍ학습의 구성 방향
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제16권 제1호 2022.02 pp.131-159
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가야금 지도내용의 방향 모색-2009 개정 교육과정에 따른 중학교 음악교과서를 중심으로-
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제9권 제2호 2015.08 pp.5-32
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2007년 개정 교육과정에 따른 초등학교 음악교과서의 단소 지도내용 고찰
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제6권 제2호 2012.08 pp.129-156
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중국 민요 ‘모리화’에 대한 고찰 -중국과 한국의 음악 교과서 분석-
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제16권 제2호 2022.08 pp.291-316
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2009 개정 교육과정에 따른 고등학교 음악교과서의 해금 내용 고찰
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제9권 제2호 2015.08 pp.143-166
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