통합예술치료를 활용한 자각증진 프로그램이 주부상담 자원봉사자의 스트레스감소와 수용행동에 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제10권 제3호 통권 28호 2014.09 pp.181-200
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노벨 엔지니어링(Novel Engineering) 기반 초등학교 통합생태교육 프로그램 설계 연구
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제26권 제1호 2022.03 pp.31-50
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임상 간호사를 위한 통합적 완화 돌봄 역량강화 프로그램 개발 및 적용
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.4 No.1 2018.02 pp.139-151
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발달장애아동의 운동수행력 향상을 위한 감각통합무용예술교육 프로그램 ‘춤추는 예술가’ 개발 및 효과 검증
무용역사기록학회(구 한국무용사학회) 무용역사기록학 제55호 2019.12 pp.29-53
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경증치매노인 대상 통합인지활동형 프로그램 효과성 연구 : 주간보호센터 이용자 중심으로
한국통합사례관리학회 한국케어매니지먼트연구 제48호 2023.09 pp.5-40
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자기조절학습과 미술치료를 통합한 프로그램이 자기결정동기, 자기효능감에 미치는 영향
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제7권 제1호 통권 14호 2011.03 pp.45-73
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음악치료 놀이극 프로그램이 통합교육과정에서 유아의 자아개념에 미치는 영향
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제5권 제1호 통권 8호 2009.04 pp.71-90
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통합예술치료를 활용한 사회적 역량 증진 프로그램이 보호관찰청소년에게 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제8권 제1호 통권 18호 2012.03 pp.87-114
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예술과 통합한 유아과학교육에 대한 예비유아교사의 경험 실태와 인식
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제30권 제4호 2012.12 pp.137-160
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스크래치 프로그램을 사용한 주제통합형 수업이 고등학생의 프로그래밍 학습에 미치는 영향
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제25권 제3호 2009.09 pp.167-182
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