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미하일 바흐친(Mikhail Bakhtin) 카니발이론의 유희성을 중심으로 본 베트멍(Vetements)의 패션 밈 특성
[Kisti 연계] 한국패션비즈니스학회 패션비즈니스 Vol.25 No.2 2021 pp.1-17
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인터랙티브 예술 작품에서 바흐친의 단성성과 다성성 사례 연구
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.22 No.8 2022 pp.191-199
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Bakhtin의 관점에서 대화가 지니는 의미: 유아교육에서의 소고
[NRF 연계] 한국생애학회 생애학회지 Vol.10 No.3 2020.10 pp.69-88
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Bakhtin의 대화주의를 통해 살펴본 만 5세 유아들의 자유놀이시간에 보여지는 ‘함께 놀이하기’의 의미
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.18 No.2 2014.04 pp.519-547
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바흐친(Bakhtin)의 대화주의 이론(Dialogism)과 유아교육적 적용
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.32 No.5 2012.10 pp.257-275
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미하일 바흐찐(Mikhail Bakhtin)의 대화 이론(Dialogism)에 기반한 사사기 4-5장 분석
[NRF 연계] 한국구약학회 구약논단 Vol.29 No.1 2023.03 pp.127-151
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신문 사설에서의 직접인용:Bakhtin의 ‘대화성(dialogicality)’ 관점에서의 분석
[NRF 연계] 담화·인지언어학회 담화와 인지 Vol.12 No.2 2005.08 pp.117-151
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읽기에 대한 대화적 접근의 모색: Bakhtin의 ‘정동 의지적 어조’를 중심으로
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.49 2018.11 pp.81-124
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유아 교실대화에서 나타난 타자성 연구: Bakhtin의 이론을 중심으로
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.19 No.1 2015.02 pp.35-54
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유아 연극놀이에서 나타나는 즉흥성의 의미 탐색 : Bakhtin의 대화주의를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.5 2020.10 pp.923-950
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만 5세 유아의 그림책읽기 속 대화의 의미탐구: Bakhtin의 타자성과 다성성을 중심으로
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.21 No.4 2021.12 pp.31-48
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초등학교 방과 후 미술교사와 아동의 교실대화에 관한 연구 - Bakhtin의 대화주의 관점에서 -
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.38 2014.08 pp.161-185
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[NRF 연계] 한국비평이론학회 비평과이론 Vol.12 No.2 2007.12 pp.301-328
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A Bakhtin Reader: Liminality of Jesus’ Parables in Luke 15
[NRF 연계] 한국대학선교학회 대학과 선교 Vol.19 2010.12 pp.241-268
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