영유아 인권강사의 인권교육 경험과 개선을 위한 방향 탐색
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제26권 제1호 2022.03 pp.51-74
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예비 초등교사의 인권교육 강좌 수강 경험이 인권판단에 주는 영향 분석
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제17권 2호 2024.08 pp.47-68
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어린이 인권도서를 활용한 교수자의 인권교육 경험의 의미 탐구
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제17권 1호 2024.04 pp.55-80
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교사의 인권인식에 영향을 주는 인권교육 연수 변인 분석
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제15권 2호 2022.08 pp.113-138
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북한이탈주민의 인권교육 경험에 따른 인권의식 차이 분석
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제10권 2호 2017.08 pp.175-208
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학교폭력과 인권 그리고 인권교육: Holism을 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제17권 제3호 2013.12 pp.105-125
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2022 개정 사회과 교육과정의 인권교육 관련 내용 분석
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제16권 2호 2023.08 pp.149-181
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홀리스틱 영 교육과정 관점으로 본 인권교육 : 성 소수자를 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제18권 제3호 2014.09 pp.75-91
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인권 친화적 학교 문화 조성을 위한 학교 인권교육의 방향
한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 실질적인 학교 인권교육을 위한 교과용 도서 모델 개발과 실천 전략 2010.12 pp.3-7
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탈북 청소년의 교육권 보장을 위한 법ㆍ인권교육적 실천방안
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제7권 1호 2014.05 pp.53-78
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탈북 청소년의 교육권 보장을 위한 법ㆍ인권교육적 실천방안
한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 사회적 약자 및 소수자 보호를 위한 법과 인권교육의 방향과 과제 2013.10 pp.79-134
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교원양성대학에서 법과 인권교육 담당 교사교육의 현황과 과제
한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 실질적 법치주의와 법교육, 인권교육 2008.09 pp.44-66
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