유아교사의 자아 탄력성과 소진의 관계: 교사 효능감과 사회적 지지의 매개효과
[NRF 연계] 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 Vol.9 No.2 2020.10 pp.55-78
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학교유형이 교사사기 및 열의, 교사지지, 학생수업참여를 매개로 학생의 삶의 질과 미래역량에 미치는 영향: 일반고와 특목고를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.33 No.2 2015.07 pp.183-212
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영아반 교사의 인구사회학적 특성과 원장과 동료교사의 정서적 지지가 보육효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.18 No.4 2018.12 pp.175-185
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예비유아교사의 교사효능감, 자기주도학습능력, 사회적 지지 및 심리적 독립 간의 관계 구조분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.359-376
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海外のノンネイティブ教師を対象とした日本語教育支援の試み ‒エルサルバドルの日本語教師とのオンラインでのミーティング活動を通して‒
[NRF 연계] 한국일본근대학회 일본근대학연구 Vol.76 2022.05 pp.61-76
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가족건강성, 개인변인, 동료교사 및 가족의 지지가 기혼 보육교사의 교사효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.12 No.4 2013.12 pp.1-23
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유아교사의 임파워먼트, 인생관, 교사효능감이 이직의도에 미치는 영향: 직무소진과 사회지지의 매개효과
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.22 No.1 2017.02 pp.379-401
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보육교사의 소진이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향 - 원장과 동료교사 정서적 지지의 조절효과를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.131 2021.11 pp.1-23
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학교 내 사회복지 현장에서의 위기 아동 지원 사업 참여 경험과 효과에 관한 연구: A재단의 ‘위기 아동 지원 사업: 선생님과 함께 장보기’ 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 Vol.13 No.2 2022.08 pp.307-343
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병원학교의 창의적 체험활동에 관한 교사의 인식과 운영실태 및 지원요구
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.22 No.3 2020.09 pp.79-102
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발달장애 청소년 경제·금융교육에 대한 특수교사의 경험과 지원요구
[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.15 No.4 2022.12 pp.73-94
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韓国における母語話者日本語教師への支援に関する考察 -現職教師を対象として-
[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.85 No.1 2013.05 pp.427-452
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유아교사의 다문화가정 유아지도와 부모지원에 대한 인식 탐색
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.15 No.3 2011.09 pp.5-27
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중등교원이 지각한 사회적 지지가 교사효능감을 매개로 교사의 심리적 소진에 미치는 영향: 교사의 폭력피해경험 유무에 따른 다집단 분석
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.28 No.5 2021.05 pp.27-58
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학부모후원금 지원과 학교운동부 운영에 대한 감독교사와 전임코치의 인식
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.54 No.2 2015.06 pp.199-220
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.23 2023.12 pp.789-801
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보육교사의 교사효능감과 행복의 관계에서 사회적 지지의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.4 2023.02 pp.513-529
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한국어 교육과정 적용을 위한 정책적 지원 방안 ―공교육 내 교사 전문성 신장을 중심으로―
[NRF 연계] 우리말학회 우리말연구 Vol.68 2022.01 pp.293-320
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보육교사가 인식한 사회적 지지가 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향: 직업행복감과 심리적 소진의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.127 2021.03 pp.21-43
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특수학급 교사의 교사효능감과 교직적응탄력성의 관계에서 사회적 지지의 매개 효과
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.58 No.1 2019.03 pp.261-284
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