Teaching Creative Writing in English : An Innovative Means of University-level EFL Education
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.2 No.2 2005.06 pp.139-150
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한국인터넷방송통신학회 The International Journal of Advanced Smart Convergence Volume 11 Number 4 2022.12 pp.206-215
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문학독서와 문학창작을 통해 형성되는 자가치유제의 교육적 의의 탐색 - 이승하의 문학독서와 문학창작을 사례로 -
한국언어문학교육학회 한어문교육 제27집 2012.11 pp.75-106
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창작물에 의한 번역 표절과 저작권 보호 : 신경숙 作『전설』의 미시마 유키오 譯『우국』표절 논란을 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제22권 2호 2018.05 pp.77-100
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이별시가 창작에 나타난 자기치유의 효용 탐색 - 관계회복 지향의 이별시가를 중심으로 -
한국언어문학교육학회 한어문교육 제30집 2014.05 pp.29-56
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창조적 힘의 회복으로서의 주체적 글쓰기 - 에밀리 디킨슨의 시와 수잔 글래스펠의 극 『가장자리』를 중심으로 -
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제53권 3호 2011.09 pp.265-288
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창의적 문제해결력 신장을 위한 실과 글쓰기 프로그램 개발 및 적용
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제17권 제4호 2011.11 pp.153-176
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무용창작 작품에 사용된 영상미디어의 활용 효과기준표 적용 사례 연구
무용역사기록학회(구 한국무용사학회) 무용역사기록학 제71호 2023.12 pp.3-18
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