중학생의 자기조절학습 전략, 과학에 대한 태도, 과학적 자기효능감과 과학 핵심역량의 구조적 관계 분석
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제16권 제3호 2023.12 pp.351-362
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몰입에 기반한 학습이 과학 학업성취도 및 과학에 대한 태도에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제5권 제3호 2012.12 pp.225-234
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학교 숲 체험 활동 프로그램이 초등학생의 과학탐구능력과 과학에 대한 태도에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제11권 제3호 2018.12 pp.182-192
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인터넷 자원기반 문제중심학습이 초등학생의 과학과 학업성취도 및 과학에 대한 태도에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제5권 제1호 2012.04 pp.75-87
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팬데믹 기간 중학생의 과학성취에 대한 다층구조방정식 모형 분석
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제7권 9호 2023.09 pp.1488-1498
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[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.36 No.5 2015 pp.484-499
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중학생의 과학에 대한 태도, 과학 학습 동기 및 자기조절학습 전략과 과학 학업성취도의 구조적 관계 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.34 No.5 2014 pp.491-497
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예비유아교사의 과학교수지식과 과학적 태도 및 과학교수 효능감 간의 관계
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.9 No.4 2013 pp.135-158
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학습(學習) 부진아(不振兒)의 과학(料學)에 대(對)한 태도(態度) 및 과학적(科學的) 태도(態度) 조사(調査) 연구(硏究)
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.4 No.1 1984 pp.26-33
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TIMSS 2019와 국가수준 학업성취도 평가에 나타난 과학성취도와 교사의 학습 지원, 과학에 대한 태도, 학교 생활의 구조적 관계 비교 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.42 No.1 2022 pp.149-160
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메타버스 플랫폼을 활용한 '생물과 환경' 수업이 초등학생의 과학 흥미 및 과학에 대한 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.42 No.2 2023 pp.385-397
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유아의 성과 교사 변인에 따른 유아의 과학에 대한 태도
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.24 No.5 2004 pp.833-842
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소프트웨어 활용 탐구 활동을 통한 고등학생의 프로그래밍과 컴퓨팅 사고력에 대한 인식 변화와 과학 학습에 대한 태도 조사 -스크래치와 피지컬 컴퓨팅 교구의 활용을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.36 No.2 2016 pp.325-335
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공대 학생들의 두뇌 우성 사고에 따른 공학태도 및 학업성취도와의 관계 연구
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.35 No.2 2010 pp.124-139
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개방형 탐구를 경험한 예비과학교사의 과학 지식의 본성에 대한 이해와 과학 탐구에 대한 태도 변화
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.61 No.5 2017 pp.263-276
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여학생이 지각하는 부모의 양육태도와 성역할 정체감에 따른 과학에 대한 태도 비교
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.5 2009 pp.501-512
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중학교 과학영재아에 대한 교사와 부모의 태도 및 과학영재아의 행동특성
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.15 No.3 1995 pp.291-302
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다문화가정 초등학생의 과학탐구능력과 과학에 대한 태도 및 과학학습에 대한 태도 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.12 2016.12 pp.747-767
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초등과학 탐구수업이 초등예비교사의 과학에 대한 태도, 과학 교수학습관 및 과학교수 개인 효능감에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.3 2016.09 pp.555-568
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과학 잡지를 활용한 수업이 과학 비전공 고등학생들의 과학에 대한 태도 및 과학자에 대한 이미지에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.10 No.1 2007.06 pp.211-230
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