간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국생태유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.19 No.2 (7건)
그룬트비의 ‘살아있는 상호작용’ 원리로 본 유아기 자녀를 둔 아버지 교육의 함의 모색
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.19 No.2 2020.05 pp.1-22
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
어머니가 지각한 사회적 지지와 교실환경, 유아의 사회적 유능감 및 학습준비도 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.19 No.2 2020.05 pp.23-45
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유아교사의 직무스트레스와 이직의도 간의 관계에서 심리적 수용성의 매개효과
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.19 No.2 2020.05 pp.47-70
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유아교육기관 원장이 학부모와의 관계에서 겪는 어려움과 극복노력에 관한 이야기
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.19 No.2 2020.05 pp.71-93
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유아미술교육 플립 러닝 수업에서 학습 보드게임에 대한 활용 탐색
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.19 No.2 2020.05 pp.95-125
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유아의 정서성과 또래유능성이 또래상호작용 행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.19 No.2 2020.05 pp.127-146
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플립러닝 기반 수업이 예비유아교사의 학습몰입, 자기주도학습, 수업만족도에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.19 No.2 2020.05 pp.147-172
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