간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국생태유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.15 No.3 (12건)
‘아프리카 말라위’ 지역 어린이집의 바깥놀이에 관한 현상학적 연구: 어울림의 교육 공동체
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.15 No.3 2016.09 pp.1-31
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.15 No.3 2016.09 pp.33-53
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명상 학습 경험과 명상 수행 경험에 따른 예비유아교사의 명상 교육에 대한 인식 연구
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.15 No.3 2016.09 pp.55-80
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밧줄을 이용한 숲 체험 활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.15 No.3 2016.09 pp.81-105
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[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.15 No.3 2016.09 pp.107-126
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생태그림책을 통한 존재의 아름다움 탐색 - 토마스 아퀴나스의 미를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.15 No.3 2016.09 pp.127-147
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생태유아교육거점유치원 운영에서 나타나는 변화의 의미 - 부산광역시 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.15 No.3 2016.09 pp.149-173
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예비유아교사의 학습몰입과 학업소진의 관계에서 주관적 안녕감의 매개효과
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.15 No.3 2016.09 pp.175-194
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어린이집 교사의 교사효능감 및 역할수행능력과 교사-영유아 상호작용 간 관계
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.15 No.3 2016.09 pp.195-214
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유아교사의 영성과 생태적 소양과의 관계에서 정서적 지지의 조절효과
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.15 No.3 2016.09 pp.215-241
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[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.15 No.3 2016.09 pp.243-264
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인성 관련 동화를 활용한 정서표현활동이 유아의 친사회적 행동 및 대인문제해결사고에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.15 No.3 2016.09 pp.265-289
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