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국어교육

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국어교육학회
  • 수록기간
    2002 ~ 2025
  • 주제분류
    인문학 > 한국어와문학
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All issues

Vol.123 (20건)

읽기 교육을 위한 연구 과제

김봉순

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.1-30

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

작문 교육 연구의 새로운 방향

박영민

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.31-52

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새로운 화법교육 연구의 방향과 과제

이창덕

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.53-92

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문법 교육 연구의 현황과 새로운 방향

이관규

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.93-130

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고전문학교육 연구의 새로운 방향

서유경

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.131-162

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현대문학 교육의 방향

유성호

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.163-182

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성취 기준 중심 국어과 교육과정 구성에 대한 비판적 고찰

정혜승

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.183-212

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읽기 능력 검사 개발 연구 (1): 읽기 능력 검사의 하위 영역 설정 연구

서혁, 서수현

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.213-242

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과정 중심 쓰기 교육에 대한 비판적 고찰

황미향

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.243-278

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국어교과서 ‘주장 텍스트’의 구조와 학생 작문 텍스트의 구조의 상관 연구

임칠성, 양은숙

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.279-304

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국어 수업 컨설팅 모형 및 매뉴얼 개발 연구

민병곤, 권회경, 이은미

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.305-340

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문법교육의 ‘지식의 구조’ 체계화 방향

남가영

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.341-374

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담화연결표지 사용을 통한 문단 인식 양상

서종훈

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.375-404

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환언관계 속담들의 통사구조 비교

김의수

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.405-436

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한국어 조사 {의}의 문법적 지위와 의미 기능에 대하여

목정수

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.437-470

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시교육 현장에서의「왕십리」소통 전략

박호영

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.471-494

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김수영의 시론에서의 ‘풍자’의 의미

이미순

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.495-522

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서사 교실 활성화를 위해 수용 계기에 주목하기

문영진

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.523-566

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정도전의 <영매(詠梅)>시 연구

정상균

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.567-586

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<나무꾼과 선녀>의 옹서갈등과 문학치료적 접근

서은아

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.123 2007.06 pp.587-609

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