간행물 정보
-
- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 경북대학교 과학교육연구소
- 수록기간
- 2008 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.44 No.2 (11건)
2015 개정 교육과정에 따른 중학교 과학교사들의 과정중심평가 실행 및 어려움에 대한 인식 탐색
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.44 No.2 2020.08 pp.133-144
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
삼차원 분석에 기초한 2015 개정 중학교 『과학』 교과서 과학사 자료의 특성
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.44 No.2 2020.08 pp.145-156
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.44 No.2 2020.08 pp.157-166
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중학생의 과학 탐구 활동에서 역할 부여가 언어적 상호작용의 유형 변화와 양상에 미치는 영향
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.44 No.2 2020.08 pp.167-182
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
아두이노를 활용한 STEAM 프로그램이 예비 과학교사의 융합인재 핵심역량에 미치는 영향
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.44 No.2 2020.08 pp.183-196
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
예비교사의 과학의 본성 지도를 위한 과학의 미학적 모델 측정 방안
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.44 No.2 2020.08 pp.197-204
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
디지털 탐구도구로 측정한 데이터를 활용하는 과학 탐구 수업이 초등학생의 역량에 미치는 영향
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.44 No.2 2020.08 pp.205-213
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
의미 분석법에 의한 공과대학 신입생의 물리 이미지 및 관심 여부
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.44 No.2 2020.08 pp.214-224
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
일반물리학실험에 나타난 대학생의 반성적 사고 특징 분석
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.44 No.2 2020.08 pp.225-239
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
의료인문학 수업의 플립 러닝 적용 사례 연구: 수업설계와 학습자 인식을 중심으로
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.44 No.2 2020.08 pp.240-258
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.44 No.2 2020.08 pp.259-272
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.