간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 경북대학교 과학교육연구소
- 수록기간
- 2008 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.48 No.3 (13건)
과학교육 전문가의 ChatGPT 활용 SSI 교육 개념틀 개발 과정 분석
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.48 No.3 2024.12 pp.131-143
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과학자의 실험과 과학 수업에서 실험 목적에 대한 초등 3학년생들의 인식 비교
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.48 No.3 2024.12 pp.144-153
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
문항 및 피드백 생성에서 규칙기반모형과 대규모 언어모형 비교
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.48 No.3 2024.12 pp.154-169
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초등학교 환경교육 관련 성취 기준 및 내용 요소의 분석
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.48 No.3 2024.12 pp.170-181
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환경·지속가능발전 교육을 위한 협업 네트워크 모델 탐색
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.48 No.3 2024.12 pp.182-197
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2022 개정 수학과 교육과정에 따른 초등학교 1-2학년군 국정 교과용 도서의 덧셈과 뺄셈 단원 개발 과정에 대한 쟁점 연구
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.48 No.3 2024.12 pp.198-211
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AI 기반 교육 프로그램 활용 수업에 대한 효과성 및 인식 분석
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.48 No.3 2024.12 pp.212-227
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소집단 활동 맥락에서 초등예비교사의 목표지향성과 효능감 연구
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.48 No.3 2024.12 pp.228-237
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수식 표현의 사용 유무가 고등학생의 과학 개념 이해와 문제 풀이에 미치는 영향: 우주 팽창의 사례
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.48 No.3 2024.12 pp.238-248
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중등교육 현장 연계 PBL (Problem-Based Learning)에서 예비 생명과학교사의 긍정 경험과 어려움 분석
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.48 No.3 2024.12 pp.249-261
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2022 개정 초등 과학과 교육과정과 과학교육표준(KSES)의 연관성 분석
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.48 No.3 2024.12 pp.262-275
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타 교과에서 나타나는 그래프의 특징 분석 및 예비 수학교사들의 인식 조사 – 지구과학 교과를 중심으로
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.48 No.3 2024.12 pp.276-289
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과학영재학교에서 과학영재의 학습몰입 상황에 대한 토픽 모델링 분석
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.48 No.3 2024.12 pp.290-310
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