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동화의 후속이야기 짓기 활동이 유아의 언어 표현력 및 언어 창의성에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제8권 2006.02 pp.297-321
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글 없는 그림책을 활용한 이야기 꾸미기와 구연활동이 아동의 언어창의성 및 언어표현력에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.28 No.1 2007 pp.189-204
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.23 No.2 2017.04 pp.411-440
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창의성 및 언어의 창의성 개념과 외국어 교육에서의 함의
[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.31 2013.06 pp.141-168
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다큐멘터리의 언어적 창의성 연구 - ≪지식채널e≫를 중심으로 -
[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.31 2013.06 pp.169-197
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국어적 창의성의 개념 정의 및 국어적 창의성 관점에서 초등국어교과서의 단원학습목표 분석
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.17 No.2 2004.08 pp.321-343
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[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.23 2003.09 pp.145-169
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문학교육과 경제교육의 소통 －언어적 창의성을 중심으로－
[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.43 2014.04 pp.151-189
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언어적 창의성 향상을 위한 SCAMPER 발상기법 프로그램 개발
[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.39 2009.04 pp.93-122
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스토리텔링을 활용한 그리기활동이 유아의 창의성과 언어표현력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.17 No.3 2017.09 pp.1-28
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그림책을 활용한 창의적 문제해결 활동이 유아의 창의성과 언어능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.25 No.3 2020.06 pp.43-67
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동화의 후속이야기 짓기 활동이 유아의 언어 표현력 및 언어 창의성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.8 2006.02 pp.233-257
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