『論語』를 통해 본 孔子의 교육관과 활용 방안 - 외국인의 한국어 교육 시 시사할 교육방안 제시 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제16권 제3호 2019.12 pp.171-202
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『논어』에 나타난 이상적인 교사 - 교사 리더십을 중심으로 -
한서대학교 동양고전연구소 동방학 제29집 2013.10 pp.35-60
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『論語』의 樂 관련 개념 재해석 - 진양의 『樂書 ・論語訓義』를 중심으로 -
한서대학교 동양고전연구소 동방학 제35집 2016.08 pp.39-73
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『논어』에 나타난 평생학습 실천적 의미에서의 이상적인 교사상 : 교사의 윤리적 리더십을 바탕으로
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.11 No.1 2015.04 pp.21-42
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예사상을 통한 현대인의 생활윤리 탐색 -『논어』를 중심으로-
한국가족자원경영학회 가족자원경영과 정책(구 한국가족자원경영학회지) 제1권 2호 1997.11 pp.17-30
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논어에 나타난 공자의 성찰-총체적 함의와 현대적 가치에 대한 고찰
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.6 2023.12 pp.105-111
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학(學)의 의미와 지향에 대한 시론적 접근 - 논어 학이편(學而篇)을 중심으로 -
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제25권 제1호 2021.03 pp.61-85
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