Paired Peer Review in a Distance-taught EFL Writing Course
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.5 No.4 2008.12 pp.85-115
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Guidelines for Submission and Peer Review
선문대학교 통일사상연구원 Journal of Unification Thought VOLUME 6 Number 1 2008.03 pp.175-180
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Guidelines for Submission and Peer Review
선문대학교 통일사상연구원 Journal of Unification Thought VOLUME 5 Number 2 2007.09 pp.170-175
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Guidelines for Submission and Peer Review
선문대학교 통일사상연구원 Journal of Unification Thought VOLUME 5 Number 1 2007.02 pp.243-248
4,000원
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6,400원
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Students’ Development as Writers and Reviewers through Trained Peer Review in a Writing Course
21세기영어영문학회 영어영문학21 제23권 3호 2010.09 pp.289-314
5,800원
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상호평가, 퀴즈, Geogebra 학습활동을 활용한 블렌디드 학습 활용 사례 분석
에듀테크학회(구 이러닝학회) 이러닝학회 논문지 제4권 제1호 2019.06 pp.19-25
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Peer-to-Peer 거래를 고려한 다양한 Double Auction Mechanism의 가격 결정 방식 검토
한국정보통신설비학회 한국정보통신설비학회 학술대회 2021 정보통신설비 학술대회 2021.08 pp.12-15
4,000원
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CMMI의 정량적 프로젝트 관리에 기반한 S/W 개발 프로세스 개선에 관한 연구
한국인터넷방송통신학회 한국인터넷방송통신학회 논문지 제18권 제3호 2018.06 pp.101-110
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Testing Validity of Students’ Peer Assessment in Translation Classes
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제17권 4호 2013.10 pp.51-73
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