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韓国人日本語学習者と日本人大学生との 交流学習実践 － 相互理解と対話を生み出す交流をめざして－
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제42집 2018.03 pp.51-72
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대화정보를 이용한 계획인식 기반형 자연언어 대화이해 시스템의 설계 및 구현
[Kisti 연계] 대한전자공학회 電子工學會論文誌. Journal of the Korea institute of telematics and electronics. B Vol.b33 No.3 1996 pp.159-168
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[NRF 연계] 한국복음주의신약학회 신약연구 Vol.18 No.3 2019.09 pp.297-327
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[NRF 연계] 연세대학교 신과대학 연합신학대학원 신학논단 Vol.98 2019.12 pp.145-192
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플라톤 『크리톤』의 번역과 이해의 문제: 기존 국역에 대한 비평과 대안을 중심으로
[NRF 연계] 철학연구회 철학연구 Vol.98 2012.09 pp.35-72
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무조건적 이해와 대화: 오크쇼트 인식론의 교육학적 함의
[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.58 2016.03 pp.57-80
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[NRF 연계] 중앙대학교 문화콘텐츠기술연구원 다문화콘텐츠연구 Vol.38 2021.12 pp.151-176
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이슬람 선교의 다양화와 종교학의 기여: 이해와 화해, 그리고 대화의 선교
[NRF 연계] 한국선교신학회 선교신학 Vol.23 No.23 2010.02 pp.123-151
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.33 No.4 2013.08 pp.49-69
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브루너의 「교육의 과정」과 교육과정에 관한 인식론적 논의
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.13 No.3 2019.08 pp.205-228
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[NRF 연계] 한국현상학회 현상학과 현대철학 Vol.68 2016.03 pp.113-139
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실존적 자기 이해에 대한 메이와 틸리히의 변증법적 대화에 관한 고찰
[NRF 연계] 기독교학문연구회 신앙과 학문 Vol.20 No.3 2015.09 pp.123-146
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유학의 ‘서’와 기독교의 ‘용서’ 관념 간의 대화 - 한국 토착화 신학 진영의 유학 이해를 중심으로
[NRF 연계] 한국동서철학회 동서철학연구 Vol.111 2024.03 pp.65-89
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선문답(禪問答)에 대한 교육현상학적 이해-‘범례적 이해’와의 유사성과 차이점을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.36 2006.06 pp.135-153
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성찬, 경배의 대상인가?: 루터파와 후스파의 대화를 통해 본 종교개혁적 성찬 이해
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.55 2017.12 pp.1-31
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2009改定教育課程の「日本語Ⅰ」に おける意思疎通機能の分析 ─ 対話文の場面ㆍ状況を中心に ─
[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.72 2015.06 pp.1-12
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하이데거 후기철학에서 존재 자체의 ‘비움’성격과 그것을 통한 동양사상과의 대화 가능성에 대한 연구: 선불교 교토학파의 공 이해와 관련하여
[NRF 연계] 한국하이데거학회 현대유럽철학연구 Vol.54 2019.07 pp.185-228
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