에니어그램을 통한 초등학생 인성교육 프로그램의 효과성에 관한 연구
대한안전경영과학회 대한안전경영과학회 학술대회논문집 2014년 대한안전경영과학회 춘계학술대회 2014.04 pp.295-310
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교정시설내 수형자 대상 인성교육 프로그램의 효과성에 관한 연구
아시아교정포럼 아시아교정포럼 학술대회 수형자의 교정처우와 인문치료 프로그램 2018.05 pp.11-42
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코로나시대 고전기반 온라인 인성교육 교육효과성 분석 ― 성균관대학교 <성균논어> 교과교육을 중심으로 ―
[NRF 연계] 한국철학사연구회 한국철학논집 Vol.71 2021.11 pp.255-302
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.6 2022.12 pp.2067-2080
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.28 No.2 2022.04 pp.145-168
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.6 2017.12 pp.447-474
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[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.8 No.7 2022.07 pp.117-126
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지역사회기반 인성교육 방식 및 효과성 연구 －D대 수업 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.3 2017.06 pp.185-215
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대학생의 서번트 리더십 함양을 위한 인성교육 프로그램 개발과 효과성 인식
[NRF 연계] 리더십학회 리더십연구 Vol.7 No.4 2016.09 pp.33-59
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인성교육을 위한 고등학교 미술과 교수학습 모형 개발 및 효과성 - Bandura의 관찰학습과 시각문화를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.65 2021.05 pp.85-130
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