덕성여자대학교 비교과교육과정 성과분석 고도화 근거기반 실제(evidence-based practices) 융합 쟁점
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.7 No.3 2021.08 pp.123-134
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조선대학교-대구대학교 비교과 교육 업무협약(MOU) 기반 지역 연계 장애인평생교육 비교과프로그램 운영 방략
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.2 2022.02 pp.273-280
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대학 교육에서의 비교과 활동 연계 활용 현황 및 교수자 인식 분석
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제4호 2021.07 pp.1-28
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대학 교육에서의 비교과 활동 연계 활용 현황 및 교수자 인식 분석
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제4호 2021.07 pp.1-28
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대학교의 비교과 교육에 대한 학생 인식 연구 : C대학교를 중심으로
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제5권 3호 2021.06 pp.444-451
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간호·보건계열 대학생의 비대면 비교과 교육과정 활동이 자기효능감, 전공 만족도 및 대학생활 적응에 미치는 영향
한국신경근육물리치료학회(구 한국신경근육재활학회) 한국신경근육재활학회지 제11권 제1호 2021.04 pp.47-56
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춘천고등학교 비교과 과정 교육 사례를 통한 철학교육으로서의 비경쟁 토론 수업의 가능성 연구 - 세인트 존스 컬리지의 세미나 모델 적용과 립맨의 철학적 탐구 공동체를 중심으로 -
한국철학교육학회 한국철학교육학회 학술대회 2022 교육과정 개정안과 철학교육의 미래 2022.02 pp.91-109
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대학 학과 간 장애인평생교육 융합전공 탐색 비교과프로그램이 지적 및 발달장애 고등학생의 식당취업기술에 미치는 효과
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제11권 제7호 2021.07 pp.136-144
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과학중점학교 교육과정 운영이 정의적 영역 및 비교과 체험활동 만족도에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제6권 제2호 2013.08 pp.112-123
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몰입, 지각된 유용성, 활동지향동기가 교육 만족도에 미치는 영향 : 비교과 프로그램 참여자를 중심으로
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제7권 9호 2023.09 pp.1506-1514
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