또래괴롭힘 피해가 삶의 만족도에 미치는 영향 : 용서와 접근적 대처반응의 매개효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제17권 제3호 2018.07 pp.421-438
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초기 청소년의 욕설행동과 또래괴롭힘 가해 간의 관계에서 욕설습관의 매개효과
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제11권 제2호 통권 제36호 2013.05 pp.83-91
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초등학생의 사회·정서역량이 또래괴롭힘 방어행동 및 학급응집력에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 코로나 시대의 심리사회정서학습 역량 강화와 격차 해소 2022.01 pp.294-305
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초등학생의 사회정서역량이 또래괴롭힘 방어행동 및 학급응집력에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 코로나 시대의 심리사회정서학습 역량 강화와 격차 해소 2022.01 pp.306-313
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초등학생의 사회적 자기효능감과 또래괴롭힘 상황에서 방어 및 방관행동의 관계에서 교사감독의 조절효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제19권 제2호 2020.04 pp.165-180
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초등학생의 정서지능과 문제중심적 대처행동이 또래괴롭힘 방어행동에 미치는 영향 : 학급규준에 대한 믿음의 조절된 매개효과
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제15권 4호 2016.10 pp.341-362
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독서치료 활용 공감증진 프로그램이 공감능력과 또래괴롭힘에 대한 방관적 태도에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제8권 제2호 2009.10 pp.23-39
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또래 괴롭힘 상황에 대한 귀인이 방관적 태도에 미치는 영향 : 관찰자 및 피해자 관점의 비교
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제14권 제1호 통권 제47호 2016.02 pp.123-132
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청소년기 또래 괴롭힘 경험이 대학생의 자기 개념, 사회적 관계 및 적응에 미치는 영향
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제17권 제1호 통권 제59호 2019.02 pp.49-58
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청소년의 또래 괴롭힘 가해 및 피해 경험이 사회정서발달에 미치는 영향 : 잠재성장모형을 이용한 종단연구
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제13권 제2호 통권 제44호 2015.05 pp.63-74
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청소년 또래 괴롭힘 가해, 피해 정도가 스트레스와 학교적응에 미치는 영향
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제12권 제3호 통권 제41호 2014.08 pp.85-93
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중학생의 또래동조성과 괴롭힘 주변인 역할행동의 관계에서 지각된 학급규준의 조절효과
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제34권 제2호 2016.06 pp.27-45
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아동·청소년의 도덕적 사고 왜곡과 또래괴롭힘 피해/가해경험 간의 관계 : 신체적, 언어적, 관계적 및 사이버 또래괴롭힘을 중심으로
[Kisti 연계] 한국가정관리학회 한국가정관리학회지 Vol.32 No.3 2014 pp.99-114
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아동과 청소년의 도덕적 사고의 왜곡과 또래괴롭힘 간의 관계 : 신체적, 언어적, 관계적 및 사이버 또래괴롭힘을 중심으로
[Kisti 연계] 한국가정관리학회 한국가정관리학회 학술대회논문집 2013 p.213
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또래괴롭힘 상황에서 주변또래의 잠재적 참여유형에 따른 사회인지적 특성 비교
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.37 No.4 2016 pp.69-81
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[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.27 No.6 2006 pp.35-51
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또래수용성 및 또래괴롭힘과 청소년의 자아존중감간의 관계
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.20 No.1 1999 pp.223-238
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아동 후기 또래괴롭힘 참여자 역할의 안정성 및 변화와 환경적 특성과의 관계 : 주변또래의 역할을 중심으로
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.36 No.4 2015 pp.17-32
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