어린이집 평가인증 제도에 대한 보육교사의 인식과 실태 분석
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제30권 제1호 2012.03 pp.67-94
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사서교사 평가제도로서 현행 교원평가제의 문제점과 개선방향에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국도서관ㆍ정보학회 한국도서관ㆍ정보학회지 Vol.39 No.4 2008 pp.421-443
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한국과 일본의 초등학교 교사평가제도에 대한 비교 연구: 메타평가를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.46 No.3 2019.10 pp.31-63
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.23 No.2 2005.07 pp.143-164
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[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.32 No.1 2005.04 pp.27-57
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.21 No.4 2003.12 pp.1-22
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사서교사 평가제도로서 현행 교원평가제의 문제점과 개선방향에 관한 연구
[NRF 연계] 한국도서관·정보학회 한국도서관·정보학회지 Vol.39 No.4 2008.12 pp.421-443
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.41 No.5 2023.12 pp.217-244
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평가인증에 통과한 보육시설의 시설장과 보육교사의 평가인증제도에 대한 인식 연구
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.18 No.2 2009.05 pp.65-78
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[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.15 No.4 2014.12 pp.77-103
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