과학 일기쓰기가 과학 관련 태도 및 학업성취도에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제3권 제3호 2010.12 pp.219-227
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초등 예비교사의 과학 일기에 나타난 과학의 본성에 대한 인식 변화 유형 분석
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제16권 제1호 2023.04 pp.30-42
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보물 제1007호 조천일기(朝天日記)의 과학적 조사와 보존
한국문화재보존과학회 보존과학회지 제31권 제3호 2015.09 pp.215-225
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일기속담에 대한 중고등학생들의 인식과 과학수업에의 이용
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제1권 제1호 2008.12 pp.85-98
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초등과학영재가 작성한 과학일기의 유형 및 정보탐색 방법 분석
한국과학영재교육학회 과학영재교육 제3권 3호 2011.12 pp.49-63
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과학일기 쓰기가 초등학생의 과학학습 동기, 과학 학업성취도, 생태적 감수성에 미치는 효과 - "식물의 구조와 기능" 단원을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.38 No.3 2019 pp.387-394
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과학일기쓰기가 과학영재의 과학에 관련된 정의적 특성에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.24 No.6 2004 pp.1272-1282
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.28 No.6 2008 pp.519-526
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COLUMN: 기상이야기 - 미래에 대한 예측과학으로서의 일기예보, 그리고 기후예측
[Kisti 연계] 한국과학기술단체총연합회 과학과 기술 Vol.530 2013 pp.86-89
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