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교사의 평화통일 연계 역사수업 경험에 관한 질적 연구 KCI 등재

최예솔

역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제35집 2022.11 pp.355-391

코로나-19 상황 속 일 지역사회 사례관리자의 경험 연구

백형의, 김지원, 성소영, 최예솔, 홍수빈

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.22 No.5 2022 pp.721-733

Citrate 농도에 따른 수용액 화학조 증착 ZnO 성장 및 ZnO 박막의 Cu(In,Ga)Se₂ 태양전지 응용

조경수, 장현준, 오재영, 김재우, 이준수, 최예솔, 홍기하, 정중희

[Kisti 연계] 한국재료학회 한국재료학회지 Vol.30 No.4 2020 pp.204-210

중등 예비교사들이 인식한 코로나19 시기의 학교현장실습 경험의 의미 분석: 사회‧정서적 측면을 중심으로

최예솔

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.16 No.2 2022.05 pp.97-115

체험형 학습 멘토링 교육봉사활동에 참여한 예비교사의 경험 연구

최예솔

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.2 2023.04 pp.2377-2390

독도교육에 대한 초등교사의 인식 및 경험에 관한 질적 연구

허은철, 최예솔, 홍윤선

[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.31 No.1 2023.01 pp.277-299

교육봉사활동에 관한 예비 역사교사의 인식 및 경험 분석 : 전공 관련성을 중심으로

최예솔, 허은철

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.28 No.2 2022.04 pp.369-391

인성교육에 관한 국내 연구동향 및 과제

최예솔, 이하영, 진영은

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.6 2016.06 pp.489-517

초·중·고 학생의 그릿(Grit)에 영향을 미치는 환경 요인 및 성별·학년별 특성

김미숙, 이성회, 백선희, 최예솔

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.5 2015.05 pp.297-322

창의적 환경 유형별 초등학생의 창의인성 특성 분석

김미숙, 최예솔

[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.13 No.3 2014.12 pp.205-224

창의환경검사(CEI)의 개발 및 타당화 연구

김미숙, 최예솔

[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.41 No.3 2014.10 pp.61-88

협동학습에서 소셜네트워크서비스(SNS)를 활용한 성찰활동이 학습몰입, 학업적 자기효능감, 학업성취에 미치는 효과

김은영, 김정현, 최예솔

[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.23 No.4 2011.11 pp.665-686