유아놀이 유형과 유아의 언어 · 사회적 · 정서능력과의 관계 분석
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제28권 제2호 2010.10 pp.135-159
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[Kisti 연계] 한국접착및계면학회 접착 및 계면 Vol.9 No.4 2008 pp.34-42
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가정과 연계한 효 중심 유아 인성교육프로그램의 개발 및 적용 효과
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.2 2017.05 pp.295-325
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[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.19 No.3 2015.06 pp.369-386
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환경동화에 기초한 극놀이 활동이 유아의 환경친화적태도 및 환경보전지식에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.15 No.1 2011.02 pp.351-369
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동화를 활용한 요가활동이 유아의 기본운동능력 및 언어능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.14 No.5 2010.10 pp.503-526
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[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.13 No.1 2009.02 pp.185-202
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.3 2007.06 pp.121-140
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부모 및 교사의 역할과 유아의 놀이성과의 관계 역할놀이와 신체놀이를 중심으로
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.7 No.2 2003.12 pp.8-205
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