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맹자 윤리학에서 도덕이성과 도덕정감의 관계 KCI 등재

배병대

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제56집 2020.04 pp.121-141

2022 도덕과 교육과정에서의 학생 행위 주체성 구현 방안 모색 - 도덕‘함’에 대한 개념 탐색을 중심으로

이윤주, 배병대

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대, 윤리교육의 방향과 실제 2022.11 pp.69-90

2015 개정 교육과정의 『윤리와 사상』 교과서 분석 - 공자·맹자·순자의 윤리 사상을 중심으로 -

김유곤, 배병대

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 도덕성 발달을 위한 윤리교육의 실제Ⅱ - 동·서양윤리사상과 윤리교육 - 2020.08 pp.63-79

『맹자(孟子)』｢‘지언양기’장(‘知言養氣’章)｣ 의 도덕철학적 함의와 도덕성 함양

배병대, 박보람

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 도덕성 발달을 위한 윤리교육의 실제 I -윤리교육이론 및 교육과정- 2019.11 pp.81-94

포저 조익의 <개혹천어(開惑淺語)>에 담긴 도덕 공부론

배병대

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.85 2023.12 pp.25-49

맹자의 심(心)·기(氣) 관계에 담긴 도덕교육적 의미 고찰

배병대

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.88 2024.09 pp.253-277

유교의 종교적 변용 연구 -성호학파의 상제관을 중심으로-

배병대

[NRF 연계] 한국동서철학회 동서철학연구 Vol.101 2021.09 pp.199-220

도덕적 탐구의 유학적 접근: 주역과 궁리를 중심으로

배병대

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.7 2018.04 pp.879-895

도덕지식과 도덕품성의 합일에 관한 연구*-맹자의 ‘지언과 양기’ 해석을 중심으로-

배병대

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.3 2024.08 pp.63-78

맹자 심신관계론의 윤리학적 의미와 그 교육적 활용에 관한 연구

배병대

[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.90 2024.08 pp.47-58

맹자 집의(集義) 개념의 철학적 해석과 그 도덕교육적 함의

배병대

[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.88 2023.12 pp.7-23

장재(張載) 사상의 반편견 교육적 함의에 관한 연구

배병대

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.17 No.1 2023.02 pp.125-142

공자의 직(直) 개념에 기초한 도덕과 교육 연구

배병대

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.81 2023.01 pp.75-93

혈액 기부의 유학적 접근에 관한 연구

배병대

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.6 2022.12 pp.3645-3656

조선 성리학자들의 “性發心發” 논의에 관한 연구 -퇴계와 율곡의 비교를 중심으로-

배병대

[NRF 연계] 영남퇴계학연구원 퇴계학논집 Vol.31 2022.12 pp.81-106

맹자 일본(一本)사상에 기반한 도덕 심리학과 교육 전략 연구

배병대

[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.85 2022.12 pp.35-48

사단의 불선에 관한 연구- 퇴계와 고봉의 논의를 중심으로 -

배병대

[NRF 연계] 새한철학회 철학논총 Vol.102 No.4 2020.10 pp.149-167

하곡의 『맹자설』 호연장해의 구조와 그 윤리학적 함의

배병대

[NRF 연계] 한국양명학회 양명학 Vol.57 2020.06 pp.123-148

율곡의 심성론에 기반한 도덕 판단 모델 연구

배병대

[NRF 연계] 율곡학회 율곡학연구 Vol.41 2020.06 pp.35-70

사칠논변 분개설의 논거로서 『주자어류』의 “칠정횡관사단(七情橫貫四端)”에 관한 연구 -영남 퇴계학파의 논의를 중심으로-

배병대

[NRF 연계] 영남퇴계학연구원 퇴계학논집 Vol.25 2019.12 pp.213-240