Training of Trainers for Primary English Teachers in Viet Nam : Stakeholder Evaluation
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.11 No.4 2014.12 pp.89-108
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번역 교수자 교육(Translator Trainers Training)에 대한 연구 - 프로필, 번역 경험, 교수자 교육에 대한 의견을 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제24권 2호 2020.05 pp.229-254
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Oral Corrective Feedback on Pronunciation Errors : Implications for Teacher Trainers
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.20 No.1 2023.03 pp.197-206
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Translator Training and Employability in Turkey : What Do Curricula and Translator Trainers Tell Us?
한국외국어대학교 통번역연구소 한국외국어대학교 통번역연구소 학술대회 The Roles and Identities of Interpreters and Translators in an Ever-Changing World 2021.01 pp.33-41
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번역교육에의 전문가학습공동체(PLC) 적용가능성에 대한 실행연구
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제21권 4호 2017.10 pp.29-50
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국내학부 순차통역 교수자는 총체적 평가를 어떻게 수행하는가?
한국외국어대학교 통번역연구소 한국외국어대학교 통번역연구소 학술대회 디지털 시대의 통번역 2018.01 pp.215-220
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퍼스널 트레이너 인식이 재등록에 미치는 영향 : 운동 참여기간에 따른 조절효과 분석
한국스포츠융복합정보학회 스포츠융복합정보학회지 제1권 제1호 2021.11 pp.9-15
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피트니스센터 트레이너의 긍정심리자본이 감정노동, 직무능력에 미치는 영향
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제10호 2022.10 pp.169-176
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번역 교수자의 교수역량 규명을 위한 이론 고찰 - 강의 전 교수역량을 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제25권 1호 2021.02 pp.245-270
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한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol. 8 No.4 2005.11 pp.95-121
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