[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.5 2013 pp.881-892
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.38 No.1 2018 pp.43-55
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
발성 사고법을 이용한 예비 화학 교사의 지필평가 문항 제작 과정의 특징 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.37 No.2 2017 pp.225-237
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
해결자.청취자 활동을 이용한 화학 문제 해결에서 소집단 구성 방법에 따른 효과
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.24 No.6 2004 pp.1063-1069
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
인간의 주관성에 근거한 지리적 사고의 분류 - 경관 및 발화사고법(think aloud method)을 활용한 실험을 통해 -
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.54 No.1 2015.03 pp.31-46
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.33 No.2 2019.05 pp.281-300
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
발화사고법에 나타난 초등학생과 중학생의 지리적 사고 특징: 의미연결망 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.60 No.3 2021.09 pp.25-44
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
생각 말하기(Think-Aloud) 방법을 통해 살펴본 읽기이해부진아동과 일반아동의 추론 특성
[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.22 No.4 2017.12 pp.669-680
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
소리내어 생각하기(Think-aloud) 방법을 통한 청년층과 노년층의 추론특성 비교
[NRF 연계] 한국장애인재활협회 부설 재활연구소 재활복지 Vol.18 No.2 2014.06 pp.227-245
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
문제와 해결의 메시지를 해독하는 광고 독자의 사고와 감정: 발성 사고법(Think Aloud)을 이용한 질적 연구
[NRF 연계] 한국광고홍보학회 광고연구 Vol.118 2018.09 pp.197-230
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
설명글과 이야기글 읽기에서 읽기이해부진 학생과 일반 학생의 추론 특성 분석 : Think-aloud를 이용하여
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.30 No.2 2019.06 pp.135-150
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.37 2008.06 pp.269-307
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-