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영어

This research attempts to reveal the factors which make an analysis of landscape photographs meaningful. In order to this research, an experiment was planned and carried out. For the experiment, participants consisted of geographers and undergraduate students who were asked to solve a few tasks which were created using landscape photographs. The think-aloud method was used to make the thinking processes of the participants visible. Using this data, their thinking processes were compared. In the think-aloud method, participants were instructed to keep talking about what they were thinking while they were performing the tasks. Two factors below were revealed from the results of the experiment. Firstly, the more perspectives participants used to analyze landscape photographs, the deeper was the level of information processing that resulted. Secondly, in order to have an meaningful analysis of landscape photographs, it is important to choose between divergent thinking or convergent thinking depending on the task.

일본어

本研究の目的は、調査協力者の思考過程に関するデータに基づき、景観写真の分析結果を優れたものにする要因を明らかにすることである。この目的を達成するために、本研究では、「地理学者と大学生の比較」という研究上の枠組みと「発話思考法」を活用した調査を行った。また、ここで言う「発話思考法」とは、調査協力者に課題を達成する間に頭に浮かんだことすべてを声に出して語ってもらう、思考過程の顕在化の方法である。調査の結果からは、景観写真の分析結果を優れたものにする要因として、次の二つが明らかになった。一つ目の要因としては、同一の景観写真を対象として、より多種の分析を、より多く行うことによって、景観写真に含まれている地理的情報の処理水準を深くすることが挙げられる。二つ目の要因としては、問題状況に応じて、「収斂的な思考」と「発散的な思考」を使い分けたことが挙げられる。