earticle

A Study on the Learning Experience of Participating in a Collaborative Problem-Solving Learning Model from a Student’s Perspective : Qualitative Analysis from Focus Group Interviews KCI 등재

Sowon Lee, Boyoung Kim, Seonyoung Kim

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 10 Number 1 2022.03 pp.160-169

한국인 대학생을 사례로 본 ESL 환경에서의 영어 학습

문영인

한국외국어교육학회 외국어교육 제4권 제1호 1998.02 pp.51-65

학생의 체육 학습경험에 관한 연구 동향과 과제 KCI 등재후보

신기철

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제15권 제1호 2009.05 pp.1-11

다문화 리터러시 교육에 참여한 고등학생의 스토리텔링에 대한 의미 분석 KCI 등재

정지현, 김영순, 장연연

한국언어문화교육학회 언어와 문화 제11권 2호 2015.08 pp.263-290

간호학 교육에서의 문제중심학습에서 튜터의 내용전문성과 튜터경험에 따른 학습자 만족도

김수진

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.7 2018 pp.551-559

The Student Experience of Online Learning of Korean in an Australian University during the COVID-19 Pandemic

신성철

[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.55 2022.02 pp.59-89

성인 고급 한국어 학습자의 학습경험에 관한 생애사적 연구

정하라

[NRF 연계] 한국언어문학회 한국언어문학 Vol.115 2020.12 pp.321-358

역사 수업과 연계된박물관 학습프로그램 구성과 실행

김민정, 전형근

[NRF 연계] 역사교육학회 역사교육논집 Vol.52 2014.02 pp.229-259

대학생 창업가의 경험과 학습

김나영, 오헌석

[NRF 연계] 한국기업교육학회 기업교육과인재연구 Vol.24 No.1 2022.03 pp.295-325

학교 내 대안교실에 참여한 학생의 학습경험 연구

이혜진

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.13 2019.07 pp.1125-1150

교육연극 활동에 참여한 다문화대안학교 초등생의 협동학습 경험에 관한 연구

김창아, 김영순, 홍정훈

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.4 2014.04 pp.177-205

다문화 리터러시 교육에 참여한 고등학생의 스토리텔링에 대한 의미 분석

정지현, 김영순, 장연연

[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.11 No.2 2015.08 pp.263-290

대학생들의 학교현장실습을 통한 학습경험 탐색

김정주, 가신현

[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.19 No.1 2013.02 pp.113-137

대학생 여성노인의 만학 경험에 관한 연구

임춘희, 이선형

[NRF 연계] 한국아동가족복지학회 한국가족복지학 Vol.25 No.2 2020.06 pp.221-251

빈민지역에서의 실습을 통해 한 예비교사가 겪는 신념 형성과정에 관한 연구

김낙흥

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.9 No.3 2005.09 pp.85-101

‘자유프로젝트’를 통해 본 대학 인성교육의 가능성과 한계 －인성교과목 운영사례와 수강경험을 중심으로

정나리, 이교일, 하영명

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.16 No.1 2022.02 pp.189-205

이러닝콘텐츠 품질이 학습자 만족에 미치는 차별적인 영향력: 학습자 경험의 조절역할

전광호

[NRF 연계] 한국상품학회 상품학연구 Vol.34 No.4 2016.08 pp.137-149

간호대학생의 학업적 자기효능감, 학습민첩성 및 셀프리더십이 학업만족에 미치는 영향: COVID-19 시기 비대면 수업경험자 중심

박현정

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.21 2022.11 pp.377-388

중도 실명 시각장애학생의 학습매체 지원에 대한 경험과 요구

한동일

[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.58 No.3 2019.09 pp.115-134

e-Learning 학습자의 학습 경험과 충성도에 영향을 미치는 요인들에 관한 실증 연구

박용태

[NRF 연계] 한국산업경영학회 경영연구 Vol.27 No.1 2012.02 pp.75-98